中文摘要：随着互联网的不断发展和信息技术的进步，现代学习模式发生了巨大的创新，各种学习模式如潮水般涌现，在所有学习模式中，最具有冲击力的便是随着网络技术发展而出现的网络化学习，又称为在线学习。它的最大好处就是可以不受时间、地点的限制却可以实现和现实生活中一样的互动。在线学习也因为今年疫情的流行而更加流行。而在线学习中受到大家最广泛使用的平台就是Moodle。

Moodle是一个免费、开源的学习系统，该平台提供了多样的学习资源，不仅利于老师们上传课程内容和布置作业，学生们也通过Moodle平台进行在线学习。本文利用建构主义学习理论并结合访谈了解到了疫情期间三名留学生利用Moodle平台的在线学习情况。并通过分析影响学生在线学习的因素，促进学生在线学习效率的提高，以此使Moodle平台被更广泛的使用。

 

关键词：在线学习；Moodle；建构主义学习理论

 

Sommaire

RÉSUMÉ

中文摘要

Introduction

Ⅰ Résumé de la recherche et de la base théorique connexe-5

1. La situation actuelle de la recherche théorique au pays et à l’étranger-5

1.1 La situation actuelle de la recherche étrangère-5

1.2 La situation actuelle de la recherche nationale-5

1.3 Théorie de l’apprentissage constructiviste-6

Ⅱ Introduction à la plate-forme Moodle et au modèle d’apprentissage en ligne de la plate-forme Moodle-9

2 Concepts connexes-9

2.1 Définition et caractéristiques de l’apprentissage en ligne-9

2.2 Le développement de l’apprentissage en ligne-10

2.3 Caractéristiques et fonctions de la plate-forme Moodle-11

Ⅲ Compréhension et analyse de la situation des étudiants internationaux utilisant la plate-forme Moodle pour l'apprentissage en ligne pendant la COVID-19-15

3  Méthode de recherche: méthode d’entretien-15

3.1  Présentation des personnes interrogées et analyse du contenu des entretiens-15

3.2 Résultat-19

Conclusion-21

Bibliographie-23

Annexe-25