法语原版动画对法语基础学习的作用_法语论文.doc

资料分类:法语论文 上传会员:王导 更新时间:2017-09-30
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Résumé

 

Au cours des dernières années, le développement rapide de la science et de la technologie modernes, comme le multimédia, a amené l'image et la vidéo et d'autres supports d'images à combler la société actuelle. Par rapport au transporteur de texte, des images et des vidéos plus intuitives et vives, ont une expression plus forte et donc une attention plus attirante, conformément aux habitudes d'acceptation humaines. Le développement rapide du multimédia à un grand nombre d'apprenants de la langue fournir un moyen plus vif et plus efficace d’apprendre la langue étrangère, ainsi que l’obtention d’une variété de matériaux d'apprentissage authentique. Le dessin animé en raison d’avoir le scénario intéressant et humoristique, le contenu abstrait, les mots simples, a toujours été le meilleur manuel scolaire pour apprendre une autre langue, en particulier pour les apprenants dans la phase d'introduction de la langue. Grâce à l'étude, on constate que l'utilisation du dessin animé française dans la phase primaire de l'apprentissage du français peut non seulement stimuler l'enthousiasme et l'initiative de l'apprentissage des élèves, mais aussi améliorer l'assimilation et l'adaptation des nouveaux étudiants à une autre langue, ce qui a un effet positif pour les étudiants à améliorer l’expression orale et à comprendre la connaissance de France.

 

Mots-clés : le dessin animé, la phase de l’introduction, l’apprentissage du français

 

Table des matières

Résumé

中文摘要

1 Introduction.1

2 L’histoire et les caractéristiques du dessin animé de français2 

3 La valeur d'apprentissage du dessin animé.3

3.1 La fonction de divertissement4

3.2 La fonction éducative.4

3.3 La fonction d’épuration des esprits.5

4 L’effet éducatif du dessin animé.6

4.1 Susciter l'intérêt et stimuler la motivation de l'apprentissage.7

4.2 Fournir des informations pratiques.8

4.3 Comprendre les différentes culture.8

4.4 Concentrer l'attention des apprenants.9

5 Comment utiliser le dessin animé français pour apprendre le français à l’exemple de《 L’âne Trotro》10

5.1:L’étape de présentation.10

5.2:L’étape de compréhension11

5.3: L’étape de mémoire11

5.4:L’étape d'utilisation12

6 Comment choisir le dessin animé convenable?13

Conclusion 15

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上传会员 王导 对本文的描述:通过研究发现,法语动画片在法语学习初级阶段的运用不仅可以激发学生学习的积极性、主动性,而且可以增进学生对新语言的同化和顺应,日后对他们提高法语口语,更好实现法语知......
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