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摘要: 随着各类网络社交媒体,与各类移动互联网络传输终端的发展与普及,相较于以往传统学习方式,学生将更多的时间放在了碎片化学习与泛在性学习上。在这种情况下微课这一教学载体得到迅速普及。然而摄影类微课在质量上没有得到较为统一的规范,大多数仍然以技术使用类教学微课为主,关于摄影前期理论知识讲解的摄影微课较为匮乏。 《摄影》系列微课主要为有一定摄影基础的学生而设计,帮助学生形成良好的摄影个人学习体系。考虑到学生有传统的课业压力,选择微课这一载体。课程分为四个部分:摄影学习体系构建,摄影灵感寻找,构图理论,实际拍摄技巧。确定主题后,首先是对课程用到的素材进行查找筛选;之后合理构建每节课的内容框架,并细化教学内容,最后分块切分知识点进行课程录制。
关键词:微课程;摄影;微课设计;教学法
目录 摘要 Abstract 第一章绪论-3 1.1《摄影》系列微课开发背景-3 1.2 相关研究综述-4 1.3摄影类教程开发现状-4 1.4《摄影》系列微课开发意义-4 第二章《摄影》系列微课教学设计-5 2.1 教学设计-5 2.1.1教学目标及定位-5 2.1.2教学内容分析-5 2.1.3教学策略-7 第三章《摄影》系列微课的设计流程与开发-8 3.1微课设计与制作流程-8 3.2以《摄影构图基础理论》单元为例的微课开发-9 第四章《摄影》微课主要内容-10 4.1摄影自主学习的方向和体系-10 4.2灵感的寻找与运用-12 4.3摄影构图理论-13 4.4常用拍摄技巧-13 第五章项目总结-15 5.1研究总结-15 5.2 创新与特色-15 5.3 不足与展望-15 参考文献-16 致谢-17 |