摘要:科技与互联网的发展使得人们的生活与学习方式慢慢发生着改变，应用手机学习英语成为了当今大多数大学生关心的话题。然而，应用手机进行学习未来能否长久的发展下去，关键还是需要在于学习者的现状与需求。因此，本文重点关注目前大学生应用手机学习英语的现状与对手机英语学习资源的需求和建议。

首先，本文通过文献分析，梳理了近年来国内外关于大学生移动学习现状的相关研究，根据已有研究中对大学生应用手机进行学习与大学生英语学习的特点分析并确定本研究的目标与主要内容。其次，根据研究目标编制调查问卷。通过线上方式向苏州大学在校本科生发放问卷。收集回的问卷数据全部录入SPSS16.0软件进行分析。研究发现，目前大学生普遍认为应用手机学习英语有助于帮助他们提高英语成绩。并且会为了提高个人能力开始学习英语，但是平均每天的英语学习时间很短而且愿意为手机上的英语学习资源付费的学生很少。究其原因，是由于目前市场上的手机英语学习资源还不够专业与规范，无法使大学生应用手机学习英语的效果达到理想目标。因此，为大学生提供全面，有效的英语学习资源，及时更新学习内容，完善手机英语学习功能，提供专业的答疑解惑等都是目前手机英语学习资源开发商需要做出的改进。

关键词：移动学习；智能手机；英语学习

目录

摘要

Abstract

摘要-1

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第1章 绪论-3

1.1研究背景-3

1.2已有的相关研究-4

1.3研究目标与内容-5

1.4核心概念界定-5

1.4.1移动学习的定义-5

1.4.2智能手机的定义-6

1.5研究意义-6

1.6 研究方法-6

第2章 问卷设计与数据收集-7

2.1调查问卷的设计-7

2.2调查对象的选取-7

2.3数据研究及处理-7

第3章 研究结果与分析-8

3.1被调查者的基本信息-8

3.2大学生应用手机学习英语的基本情况-8

3.2.1大学生应用手机学习英语时长-8

3.2.2大学生应用手机学习英语地点-9

3.2.3大学生应用手机学习英语内容-9

3.3大学生应用手机学习英语的目的-10

3.4大学生手机中现有的英语学习资源情况-11

3.4.1寻找手机英语学习资源的方式-11

3.4.2手机英语学习资源的来源-11

3.4.3手机英语学习资源的呈现方式-12

3.4.4手机英语学习资源的费用-13

3.4.5应用手机学习英语的主要方式-13

3.5大学生使用不同类型的英语学习APP分析-14

3.5.1翻译类英语APP的使用-14

3.5.2练习听力类英语APP的使用-15

3.5.3背单词类APP的使用-15

3.5.4练习口语类APP的使用-16

3.6大学生对手机英语学习资源的需求-17

3.6.1大学生对英语APP功能的需求-17

3.6.2大学生对手机英语学习资源的需求-17

第4章 研究总结-20

4.1研究结论-20

4.1.1 大学生应用手机学习英语的现状-20

4.1.2手机英语学习资源的改进建议-20

4.2 进一步研究的展望-22

4.3 研究的不足-22

参考文献-24

致谢-25

附录-26