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摘要:愤怒情绪是人类普遍的现象,是一种常见的负性情绪。DBD儿童的情绪体验存在知觉偏差,愤怒情绪极易被唤醒,而且反应强度大。本研究通过问卷回溯研究和DBD儿童干预研究,对正常个体愤怒易感点以及愤怒宣泄发展模式以及不同宣泄方式对DBD儿童愤怒情绪的影响进行探究。结果发现:1)正常个体易感点为易怒情景:被老师不公平对待、被父母误会、被同学排挤孤立,易怒内容:学习不好、朋友少、自私。2)随着个体年龄的增长,敲打物品、损坏破坏物品、攻击他人躯体、攻击他人人格四种宣泄方式对愤怒情绪的缓解水平逐渐变弱。3)干预作用下,DBD组愤怒值变化大于对照组,并且对于DBD儿童来说破坏物品和攻击他人的干预方法更有效。 关键词: 愤怒;DBD;易感点;宣泄方式
目录 摘要 Abstract 第一部分 文献综述-3 1-愤怒概述-3 1.1愤怒的概念-3 1.2愤怒的诱发因素-3 1.3愤怒情绪的影响-4 2-DBD综述-6 2.1 DBD的定义-6 2.2 DBD儿童的情绪特点-7 第二部分 问题提出-8 第三部分 研究意义-9 理论意义-9 实践意义-9 第四部分 实证研究-10 3 预试验:正常个体愤怒易感点以及愤怒宣泄发展模式调查-10 3.1研究目的与假设-10 3.2 研究方法-10 3.2.1被试-10 3.2.2研究设计-10 3.2.3工具及材料-10 3.2.4数据分析及结果-11 4 实验研究 不同宣泄方式对DBD儿童愤怒情绪的影响-18 4.1研究目的与假设-18 4.2研究方法-18 4.2.1被试-18 4.2.2 研究设计-19 工具及材料-19 干预过程-19 4.2.3数据分析及结果-21 第五部分 综合讨论-25 【关于愤怒以及愤怒宣泄的讨论】-25 【关于不同宣泄方式对DBD儿童愤怒情绪影响的讨论】-26 【研究创新与不足之处】-26 参考文献-28 致谢-31 附录-32 |