【摘要】本研究采用自编问卷对南京某高校奖学金与学生的学习动机关系进行调查研究。结果表明，奖学金的获取现状、学生对奖学金的认识、学习动机的自我评价等方面均存在显著的年级、性别、生源地以及是否获得过奖学金之间的差异，奖学金对学生的学习动机存在影响。

【关键词】奖学金； 学习动机； 大学生

目录

摘要

Abstract

1．文献综述-1

1.1影响学习动机的因素-1

1.2学习动机的激发-1

2.问题的提出及假设-2

2.1问题的提出-2

2.2研究假设-2

3.研究方法-2

3.1被试选取-2

3.2调查工具-3

3.3调查过程-3

3.4数据分析-3

4.结果与分析-3

4.1学生获取奖学金的现状-3

4.2学生对奖学金的认识-4

4.2.1对奖学金的看法-4

4.2.2争取奖学金的目的-4

4.2.3奖学金可能带来的影响-4

4.2.4对奖学金“奖与金”两方面的看重点-5

4.3学习动机的自我评价-6

4.4奖学金对学生学习动机的影响-7

4.4.1奖学金对学生的激励程度-7

4.4.2思想上的重视程度-8

4.4.3行动上的重视程度-8

4.5我校奖学金的不足-8

5.讨论-9

6.结论-10

参考文献-11

致谢-12