摘要：信息素养对于现在的大学生来说就是体现大学生的信息技术，信息提取能力，信息搜索能力，信息学习能力等[1]；体现的是在当今社会当中大学生对于信息的敏感程度，因为当今社会的信息素养是与时俱进的，是大学生们适应社会生活必不可少的一部分；信息素养技能是需要掌握的同时也是必须掌握的，所以进行了本次的研究。现在的这份研究是通过问卷的发放形式来对大学生进行信息素养调查的，主要是以西北民族大学学生们为研究对象，总共发放了301份问卷，有效的283份问卷来对当下不同阶段与不同民族，学院的学生来研究的，并对结果进行了分析。得出的结果如下：

1.在西北民族大学的研究调查得出学生们的平时上网的时间较少：

2.学校的信息技术学习资源的丰富程度需要加强。

3.学生们对于简单的信息工具掌握不牢固，同时老师的管理不是很严格。

4.学校的时间课程的安排不是很理想。

5.学校对于那些来自比较落后地区的学生们的信息技术课程安排不是很合理。

6.学校对于数字资源的宣传力度要加大，专业人才的培养没有抓到位。

7.学生们的自觉学习的觉悟不高。

关键词  大学生，信息素养，信息知识，信息意识，信息技能

目录

摘要

Abstract

1. 绪论- 1

1.1研究背景-1

1.2研究价值及意义-3

1.3国内外研究现状-4

1.3.1 国外研究现状-4

1.3.2 国内研究现状-5

1.4研究问题的提出-6

2. 研究设计-9

2.1研究思路-9

2.2研究步骤-9

2.3研究的方法-10

2.4研究计划-10

3. 研究过程-10

3.1 信度-11

3.2描述性分析-11

3.2.1学生基本信息-11

3.2.2各纬度的基本统计量-12

3.2.3常用软件的熟练程度的描述性分析-13

3.3 差异性分析-14

3.3.1信息素养在年级上的差异-14

3.3.2信息素养在性别上的差异-15

4. 研究结论和建议-17

4.1研究结论-17

4.2建议-18

5. 研究的不足-18

参考文献-20

答   谢-21