摘要：本研究选取了西北民族大学大一至大四的400名学生，采用问卷调查的方式，探讨了大学生自尊水平与就业期望的关系。结果显示：（1）大学生总体自尊水平较高，就业期望较强烈。（2）大学生自尊水平的自我能力感和就业期望的声誉性维度上存在显著的性别差异。（3）是否独生子女大学生在就业期望的匹配性、声誉性维度上存在显著差异。（4）大学生自尊水平的各维度和就业期望的匹配性、声誉性维度存在显著的年级差异。（5）大学生的自尊水平与就业期望存在显著相关，且大学生的自尊水平对就业期望具有正向预测作用。

关键词:    大学生，自尊，就业期望

自尊的研究现状

西方心理学界关于自尊的研究已有100多年的历史，研究的内容横跨心理学、社会学教育学及治疗学等许多不同的学科领域，研究已经相当成熟。

国内对自尊的研究起步较晚，但发展很快。目前有关大学生自尊的研究已取得一些成果，如李虹对北京市三所高校的大学生进行自尊调查发现约80%的大学生自尊总体较高[5]。刘峰的研究发现大学生的自尊水平在年级上存在显著差异[6]。张春燕研究发现大学生自尊水平与职业决策自我效能显著相关[7]。现阶段对自尊研究的内容和跨度越来越深入，内隐自尊成为研究的焦点。

就业期望的概念

 就业期望也称职业意向，其内涵指个体对未来职业进行的具体规划和态度。外延指对是否就业、工作发展状态等因素的自我期待。对于就业期望的概念还未进行统一界定。部分研究者根据研究需要提出了自己的见解，如曾向昌[8]等人认为，就业期望就是对个人职业成就的追求产生影响的态度倾向。王玲[9]等人指出，就业期望是决定个人职业选择的内在动力。它在一定程度上，能够说明个体内在的职业价值观念。而张静华[10]等人将大学生就业期望看成是大学生择业过程中对工资、职业声望、工作环境等工作特征预先设定的最低标准。从不同学者的观点来看，都存在共同之处：即对就业结果的期盼和等待。

综合各位学者的观点，本研究认为就业期望就是对就业的态度以及在就业过程中对自己理想职业的盼望和等待的心理过程。