摘要：本研究以西北民族大学为例，选取学校300名维吾尔族大学生作为研究对象，采用《大学生心理健康状况调查问卷》作为调查研究工具，探讨了维吾尔族大学生的心理健康状况，为维吾尔族大学生的心理健康教育提供一定的借鉴。结果表明：（1）维吾尔族大学生习惯健康因子上相对突出；在归属感、生活态度、自我控制等因子上得分较低。（2）不同性别的维吾尔族大学生在习惯健康、归属感、生活态度上存在差异，并且女性总体在分数上均高于男性。（3）不同专业的维吾尔族大学生在心理健康总分及各维度上都不存在显著差异在。（4）不同年级的维吾尔族大学生的习惯健康、挫折感、心理健康总分存在差异。（5）不同户籍类型的维吾尔族大学生在习惯健康和自我控制方面差异显著，在其他维度和总分上不存在显著性差异。（6）独生子女与非独生子女的维吾尔族大学生在自我控制因子上存在显著性差异，独生子女自我控制因子得分显著高于非独生子女；在其他维度及总分上，独生子女与非独生子女不存在显著差异。

关键词   维吾尔族大学生，心理健康状况 ，调查

引言

坚持民族平等团结，坚持发展少数民族地区经济文化事业是我国的基本民族政策，无论在政治、经济还是在社会民生领域都谋求相同权利，履行相同义务，实现共同繁荣。维吾尔族同胞大多长期生活在新疆地区，远离内地，社会风俗与文化又极具民族特色，新疆地处边境周边与俄罗斯、阿富汗、巴基斯坦等国接壤，战略位置十分重要。维吾尔族同胞对于我国的经济发展和社会稳定具有举足轻重的作用，维吾尔族大学生作为受过高等教育的少数民族大学生是维吾尔族发展机遇的迸发点和重要着力点。心理学作为一门社会学科，更应责无旁贷地服务于维吾尔族人民，服务与维吾尔族大学生。

近年来对于维吾尔族民众的关注日益增多，但心理学中专门针对维吾尔族大学生的专业研究却是很少。群体曝光率高与专项研究低的反差更显示了维吾尔族大学生心理健康研究的迫切性。维吾尔族因独特的生存环境、宗教信仰、语言文字因素民族特质必然与汉族或其他民族不同，维吾尔族大学生又跟其他维族群体不同，所以探讨这一群体的心理健康状态，极具研究价值，越来越多的相关研究也会为维吾尔族的发展进步找到更具针对性的支持。