摘要：目的（1）探讨藏族中学生汉语学习自我效能感、学习适应性和汉语学习成绩的发展情况及他们在人口学变量上的差异情况。（2）探讨藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性和汉语学习成绩三者相互之间的关系。方法 采用《藏族中学生汉语学习自我效能感调查问卷》和《藏族中学生汉语学习适应性调查问卷》对213名藏族中学生进行问卷调查。结果（1）藏族中学生中大部分汉语学习自我效能感处于较低水平，总体的学习适应性处于中等水平，汉语学习成绩离散趋势较大，且波动较大。（2）女生在综合汉语学习效能感维度上的得分显著高于男生。汉语学习适应性各维度在性别上除学习动机和身心健康两个维度外男生得分均显著高于女生。不同性别的汉语学习成绩差异不显著。（3）初中生在汉语学习自我效能感及各维度上得分显著高于高中生。初中生汉语学习适应性总分及在身心健康和学习环境两个维度上得分显著高于高中生。高中生汉语学习成绩显著高于初中生。（4）汉语学习自我效能感、汉语学习适应性和汉语学习成绩生源地得分差异不显著。（5）汉语学习自我效能感和汉语学习成绩相关不显著。汉语学习适应性和汉语学习成绩在某些维度上呈显著相关。汉语学习自我效能感和汉语学习适应性在某些维度上存在显著相关。（6）回归分析结果表明汉语学习自我效能感的综合汉语学习效能感维度（X1）和环境控制效能感维度（X2）能够预测汉语学习适应性，回归模型为：Y=0.912-0.071X1+0.078X2（P<0.05）。

关键词  藏族中学生;汉语学习自我效能感;汉语学习适应性;汉语学习成绩

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 引言-1

1.1 文献综述-2

1.1.1 汉语学习自我效能感的概念界定及相关研究-2

1.1.2 学习适应性的概念界定及相关研究-2

1.1.3 少数民族学生汉语学习成绩的相关研究-3

1.1.4 汉语学习自我效能感与汉语学习适应性关系的相关研究-3

1.1.5 汉语学习自我效能感与汉语学习成绩关系的相关研究-3

1.1.6 汉语学习适应性与汉语学习成绩关系的相关研究-4

1.2 问题提出-4

1.3 研究意义-5

1.4 研究假设-5

第2章 研究方法-6

2.1 研究方法-6

2.2 调查对象-6

2.3 研究工具-6

2.3.1《藏族中学生汉语学习自我效能感调查问卷》 （附录1）-6

2.3.2《藏族中学生汉语学习适应性调查问卷》 （附录2）-7

2.3.3 汉语学习成绩-7

第3章 结果-8

3.1 藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性和汉语学习成绩的总体情况-8

3.1.1 藏族中学生汉语学习自我效能感总分及各维度的描述统计-8

3.1.2 藏族中学生汉语学习适应性总分及各维度的描述统计-8

3.1.3 藏族中学生汉语学习成绩的描述统计-9

3.2 藏族中学生汉语学习自我效能感的差异比较-10

3.2.1 藏族中学生汉语学习自我效能感的性别差异-10

3.2.2 藏族中学生汉语学习自我效能感的年级差异-10

3.2.3 藏族中学生汉语学习自我效能感的生源地差异-11

3.3 藏族中学生汉语学习适应性的差异比较-11

3.3.1 藏族中学生汉语学习适应性的性别差异-11

3.3.2 藏族中学生汉语学习适应性的年级差异-12

3.3.3 藏族中学生汉语学习适应性的生源地差异-12

3.4 藏族中学生汉语学习成绩的差异比较-13

3.4.1 藏族中学生汉语学习成绩的性别和年级差异-13

3.4.2 藏族中学生汉语学习成绩的生源地差异-13

3.5 藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性及汉语学习成绩的相关分析-14

3.5.1 藏族中学生汉语学习自我效能感和汉语学习成绩的相关-14

3.5.2 藏族中学生汉语学习适应性和汉语学习成绩的相关-14

3.5.3 藏族中学生汉语学习自我效能感和汉语学习适应性的相关-15

3.6 藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性及汉语学习成绩的回归分析-15

3.6.1 藏族中学生汉语学习适应性对汉语学习成绩的回归分析-15

3.6.2 藏族中学生汉语学习自我效能感对汉语学习适应性的回归分析-16

第4章 讨论-17

4.1 对藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性、汉语学习成绩的总分及各维度得分的描述性统计结果的讨论-17

4.2 对藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性、汉语学习成绩的人口学变量差异的讨论-18

4.2.1 对藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性、汉语学习成绩的性别因素分析-18

4.2.2 对藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性、汉语学习成绩的年级因素分析-19

4.2.3 对藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性、汉语学习成绩的生源地因素分析-20

4.3 对藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性、汉语学习成绩的相关分析-20

4.4 对藏族中学生汉语学习自我效能感、汉语学习适应性、汉语学习成绩的回归分析-22

第5章 结论-23

第6章 研究的不足-25

参考文献-26

附  录-28

致   谢-32