摘要：目的 本研究旨在研究大学生人格特质与职业成熟度的相关关系。方法 采用艾森克人格问卷、大学生职业成熟度量表对西北民族大学的300名学生进行调查。在内-外倾向上男女生有显著的差异性。结果 不同年级的学生在精神质这一维度有明显的差异。不同学科大学生在精神质上有显著差异性。生活环境在职业目标上有显著差异性。不同年级的大学生在职业自信上有显著差异性。不同学科的学生在职业目标和职业自主上有显著的差异性。结论 大学生在内-外倾向在职业目标和职业参照呈显著负相关，与职业价值呈显著正相关。大学生在精神质维度上与职业自信和职业价值呈显著正相关。大学生在神经质维度上与职业自主与职业亲赖呈显著正相关。在掩饰倾向上与职业目标、职业自信和职业参照上呈显著负相关。

关键词 人格特质；职业成熟度；大学生

在当下这个经济迅速发展，物欲横流的21世纪。作为毕业或者快要毕业的大学生来说就业困难一直是围绕他们的一个重要问题。所以对于影响他们就业的因素值得我们去研究。有很高的职业成熟的话，对于大学生的职业发展会有很大的帮助。人格特质是在不同的时间和情境中保持一种像鬼一直的行为模式的一种倾向，每个人都有个不同的人格特征。不同的人格特质对他们的发展会有不同的影响。例如一个外向型的人更容易和很快的融入新的环境中，能够更快的认识新同事。但是一个内向型的人则会较慢的结识新朋友，融入新集体。

职业成熟度是指个人在不同年龄阶段需要完成的职业生涯发展上的心理准备程度。职业成熟度越高的话，对自身以后的职业生涯规划和现实的能力也就强。职业成熟度越低的话，有可能对自己的职业生涯感到迷茫，不能选择到适合自己的职业，影响自己的职业生涯发展。所以职业成熟度是能够正确选择适合自身的职业以及成功就业的重要因素之一。