摘要：通过开展大学生职业成熟度及其相关因素的研究，能够增加对大学生职业心理的发展的特点的了解，提高职业自尊和辅导的有效性和针对性，协助大学生发展生涯规划和职业决策能力，本研究主要探讨自尊与、心理韧性与职业成熟度的关系，选取本校和外校500名大学生作为被试，采用网上问卷调查和问卷调查研究，研究工具采用《自尊量表》（The self-Esteem Scale，SES）、《青少年心理韧性量表》、《大学生职业成熟度量表》。检验自尊、心理韧性与职业成熟度之间的关系，结果表明：（1）大学生自尊、心理韧性职业成熟度整体水平较高；（2）大学生心理韧性有显著的性别和年级差异；大学生职业成熟度性别差异不显著；（3）大学生自尊与职业成熟度之间显著正相关，并与职业目标、职业自信、职业参照维度均呈正相关；大学生心理韧性与职业成熟度的职业自信、职业价值、亲友依赖维度均呈显著负相关，与职业自主、职业参照维度呈显著正相关。

关键词  心理韧性；职业成熟度；自尊

目录

摘要

ABSTRACT

第1章引言-1

1.1绪论-1

1.1.1研究目的-1

1.1.2研究意义-1

1.2研究综述-1

1.2.1自尊的定义-1

1.2.2自尊的相关研究-2

1.2.2心理韧性的定义-2

1.2.3心理韧性的相关研究-3

1.2.3职业成熟度定义-3

1.2.4职业成熟度的相关研究-3

1.3问题提出-4

1.3.1以往研究不足-4

1.3.2研究假设-4

第2章研究方法-5

2.1研究被试-5

2.2研究工具-5

2.2.1自尊量表-5

2.2.2心理韧性量表-5

2.2.3《大学生职业成熟度量表》-6

2.3研究程序-6

2.4数据统计与分析-6

第3章结果与分析-7

3.1大学生自尊、心理韧性与职业成熟度的基本情况-7

3.2大学生自尊、心理韧性与职业成熟度的人口学差异-8

3.2.1大学生自尊、心理韧性与职业成熟度在性别因素上的差异-8

3.2.2大学生自尊、心理韧性与职业成熟度在年级因素上的差异分析-9

3.3大学生自尊、心理韧性与职业成熟度的关系-10

3.3.1大学生自尊与心理韧性的相关分析-10

3.3.2大学生自尊与职业成熟度的相关分析-11

3.3.3大学生心理韧性与职业成熟度的相关分析-11

第4章讨论-13

4.1.大学生自尊、心理韧性与职业成熟度的基本特点-13

4.2大学生自尊、心理韧性与职业成熟度在人口学变量上的特点-14

4.2.1大学生自尊、心理韧性与职业成熟度在性别因素上的差异-14

4.2.2大学生自尊、心理韧性与职业成熟度在年级因素上的差异-16

4.3大学生自尊、心理韧性与职业成熟度的关系分析-17

4.3.1大学生自尊与职业成熟度的关系分析-17

4.3.2大学生自尊与心理韧性的关系分析-18

4.3.3大学生心理韧性与职业成熟度的关系分析-18

第5章结论-20

参考文献-21

附录-23

致谢-25