摘要：目的 探索藏族中学生跨文化意识与文化适应程度，藏族中学生跨文化意识、文化适应对汉语学习成绩有影响。方法 采用刘庆国编制的《中国高中生跨文化意识级跨文化交际能力现状调查研究》修订和侯守辉编制的《内地西藏班文化适应状况问卷调查问卷》修订，对西藏地区某所中学的中学生，以高中生为主，研究对象的数量为250名。结果 （1）藏族中学生跨文化意识在性别、年级、生源地等人口学变量上无显著性差异。（2）藏族中学生文化适应成绩在性别、年龄、生源地等人口学变量上无显著性差异。（3）藏族中学生汉语学习成绩在性别上无显著差异但在年级上存在显著性差异。(4)藏族中学生跨文化意识与其汉语成绩呈正相关但不显著。(5)藏族中学生文化适应与其汉语成绩呈正相关但不显著。

关键词  藏族高中生;跨文化意识;文化适应

目录

摘要

ABSTRACT

引言-Ⅱ

第1章 文献综述-2

1.1.1跨文化意识的概念及相关研究-2

1.1.2文化适应的概念及相关研究-2

1.1.3跨文化意识，文化适应与汉语学习成绩关系的研究-3

1.2研究的意义-4

1.2.1理论意义-4

1.2.2实践意义-4

1.3研究假设-4

第2章 研究方法-6

2.1研究方法-6

2.1.1文献分析法-6

2.1.2问卷调查法-6

2.2研究的对象-6

2.3研究工具-7

2.3.1《藏族中学生跨文化意识问卷》（附录1）-7

2.3.2《藏族中学生文化适应能力问卷》（附录2）-7

2.3.3藏族中学生汉语成绩的取样-7

2.4数据的处理与分析-7

第3章 结果-8

3.1 藏族大学生跨文化意识和学习倦怠的总体情况-8

3.1.1藏族大学生跨文化意识总分及各维度的描述统计-8

3.1.2 藏族大学生文化适应总分及各维度的描述统计-8

3.2不同性别个体在各变量的差异分析-9

3.2.1藏族中学生跨文化意识各维度、文化适应各维度与性别差异检验-9

3.3不同年级在各维度的差异分析-10

3.3.1藏族大学生跨文化意识与汉语学习成绩在年级的差异-10

3.3.2藏族大学生跨文化意识与汉语学习成绩在年级的差异-11

3.4不同生源地在各维度的差异分析-12

3.4.1藏族大学生跨文化意识在生源地的差异-12

3.4.2藏族大学生文化适应在生源地的差异-14

3.5文化适应各个维度与汉语学习成绩的相关检验-16

3.6跨文化意识各维度与汉语学习成绩之间的相关检验-16

第4章 讨论-18

4.1各变量在不同性别，不同年级上的相关分析情况人口学差异的讨论-18

4.1.1对藏族中学生跨文化意识，文化适应与汉语学习成绩在性别上的差异分析-18

4.1.2对藏族中学生跨文化意识，文化适应与汉语学习成绩在年级的差异分析-18

4.2.对藏族中学生跨文化意识，文化适应与汉语学习成绩的相关分析-18

4.2.1藏族中学生文化适应与汉语学习的相关分析-18

4.2.2藏族中学生跨文化意识与汉语学习的相关分析-19

4.2.3藏族中学生跨文化意识，文化适应与汉语学习成绩的相关不显著的原因-19

第5章 结论-20

第6章 研究的不足-21

参考文献-22

附   录-23

致  谢-26