摘要：在信息技术时代，随着社会和科技的不断发展，信息技术能力成未来教师团队的一项必备能力。教学高效才能提高教学水平。为了适应科技的不断发展，近几年来，新疆教师的信息技术能力在国家政策的大力支持不断提高，但作为偏远地区之一，新疆相比较于内地教师信息技术能力的水平，在很多方面仍有待提高。本文以调查研究的方法对新疆富蕴县中小学教师进行调查分析，利用局部到整体的视角，对富蕴县信息化现状，编写问卷，从技术素养、应用与创新、教学设计与管理、评估与反思、合作与交流、学习与发展、意识与态度等方面进行分析。并对存在的问题提出了一些建议。

关键词：中小学教师；信息技术能力；新疆富蕴县；调查分析

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论-1

1.1研究背景-1

1.2国内外研究现状-1

1.2.1国内研究综述-1

1.2.2国外研究综述-3

1.3研究目的与意义-3

1.3.1研究目的-3

1.3.2研究意义-4

1.4研究思路、内容及方法-4

1.4.1研究思路-4

1.4.2研究内容-5

1.4.3研究方法-5

第2章 富蕴县中小学教师信息技术能力现状分析-7

2.1调查问卷设计-7

2.1.1 教师基本信息-7

2.1.2教师信息技术能力-7

2.2信度和效度分析-7

2.2.1信度分析-7

2.2.2 效度分析-8

2.3教师信息技术能力基本情况-9

2.4教师信息技术能力调查分析-11

2.4.1教师技术素养分析-11

2.4.2教师应用与创新分析-12

2.4.3教师教学设计与管理分析-12

2.4.4教师评估与反思分析-13

2.4.5教师合作与交流分析-14

2.4.6教师学习与发展分析-14

2.4.7教师意识与态度分析-15

第3章  研究结论与建议-16

3.1结论-16

3.2建议-16

第4章  研究不足与展望-18

4.1研究的不足-18

4.2展望-18

参考文献-19

附  录1-20

附 录2-24

致 谢-25