摘要：本研究随机选取了西北民族大学323名学生，采用一般自我效能感量表、大学生乐观问卷、多维度-多归因因果量表（MMCS）三种问卷为研究工具，对大学生乐观、人际交往归因与自我效能感的关系进行研究。结果表明:（1）不同性别的大学生在乐观上差异显著,且男生显著高于女生。（2）不同性别的大学生在人际交往内归因上差异显著，且男生显著高于女生。（3）不同性别的大学生在自我效能感上差异显著，且男生显著高于女生。（4）不同年级的大学生在自我效能感上存在显著差异，且大一显著高于大二。（5）大学生乐观、人际交往归因、自我效能感两两显著相关。（6）大学生乐观可以正向预测人际交往归因和自我效能感。

关键词：乐观、人际交往归因、自我效能感

目录

摘要

ABSTRACT

引 言-1

第1章 文献综述-2

1.1乐观的相关研究-2

1.2人际交往归因的相关研究-3

1.3自我效能感的相关研究-4

第2章 问题提出及研究假设-6

2.1问题提出-6

2.2研究假设-6

2.3研究意义-7

第3章 研究方法-8

3.1被试-8

3.2研究工具-8

3.2.1大学生乐观问卷-8

3.2.2人际归因量表-8

3.2.3 一般自我效能感量表-9

3.3研究程序及问卷处理-9

3.4统计与分析-9

第4章 结果-10

4.1大学生乐观、人际交往归因与自我效能感在性别上的差异检验-10

4.2大学生乐观、人际交往归因与自我效能感在户口所在地上的差异检验-10

4.3大学生乐观、人际交往归因与自我效能感在年级上的差异检验-11

4.4大学生乐观、人际交往归因与自我效能感在年级上的差异检验-12

4.5大学生乐观、人际交往归因与自我效能感的相关分析-12

4.6大学生乐观、人际交往归因与自我效能感的回归分析-13

第5章 讨论-14

5.1大学生乐观、人际交往归因和自我效能感在性别上的差异分析-14

5.2大学生乐观、人际交往归因和自我效能感在年级上的差异分析-15

5.3大学生乐观、人际交往归因和自我效能感在户口所在地上的差异分析-16

5.4大学生乐观、人际交往归因和自我效能感在专业上的差异分析-16

5.5大学生乐观与人际交往归因、自我效能感的相关分析-17

5.6 大学生乐观对人际交往归因和自我效能感的回归分析-17

第6章 结论-19

6.1结论-19

6.2不足与展望-19

参考文献-20

附  录-22

致  谢-27