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摘要:近年来,“亲子游戏”越来越受到追捧和关注。家长与孩子重要的交往方式之一就是亲子游戏,亲子游戏同样是亲子关系重要衡量的指标之一,亲子游戏的开展很大程度上需要依靠家长的支持。家长在在亲子游戏中的支持方法、提供的精神环境和物质环境对亲子游戏的影响极大,但是很多家长不了解如何向亲子游戏提供支持。此外,鉴于目前关于亲子游戏中家长支持的研究匮乏,亲子游戏中的家长支持成为重要的课题,值得我们思考和探究。 本研究通过对80名学前儿童家长问卷调查的方式,进行了关于亲子游戏中家长支持方面的调查,采用了问卷法、访谈法、文献法等研究方法。了解家长的基本情况,明确家长参与亲子游戏的积极性,对家长支持亲子游戏中的环境支持、精神支持、方法支持进行分析研究。 研究表明:第一,在亲子游戏参与上,家长在认知方面大部分是认为有必要的,认同亲子游戏的价值,但是不同年龄、不同学历、不同角色有差异性。第二,对亲子游戏中的主体和家长扮演的角色也有一定的认识。第三,家长在支持亲子游戏时的环境支持、精神支持和方法支持大部分都是给予了积极支持,但缺少方法指导。第四,亲子游戏持续时间不足。在给儿童提供设施、场地、材料等物质支持有一定的疑问,较少会提供范式和引导支持,在内容选择上也有一定的疑惑。 通过本次研究,对家长支持亲子游戏中存在的问题进行了分析和思考,研究者对家长支持亲子游戏给出以下建议:首先家长要树立正确的观点—亲子游戏观,把儿童的兴趣点找准,并确保亲子游戏是儿童感兴趣的,然后给予良好的精神支持、环境支持和方法支持。 关键词:游戏;家长;亲子游戏;家长支持
目录 摘要 Abstract 摘要:-I Abstract:-III 绪论-1 一、研究缘由-1 二、核心概念界定-1 三、已有的相关研究-3 四、研究设计-6 研究结果及分析-6 一、家长参与亲子游戏的基本情况-6 (一)家长对亲子游戏的态度-6 (二)家长对亲子游戏的认识-7 (三)亲子游戏开展的时间-8 二、家长支持亲子游戏的调查结果-8 (一)家长对亲子游戏的精神支持-8 1.配合度支持-8 2.兴趣支持-9 3.氛围支持-9 (二)家长对亲子游戏的环境支持-9 1.游戏场景和游戏场地-10 2.游戏材料-10 3.内容选择-11 (三)家长对亲子游戏的方法支持-12 1.提供范式和引导支持-12 2.经验提升-12 三、家长支持亲子游戏存在的问题-12 (一)亲子游戏持续时间不足-12 (二)提供的材料使用率低-13 (三)提供的内容和类型单一-13 (四)提供的范式和引导单一-13 (五)亲子游戏中基本没有经验提升-13 四、给家长支持亲子游戏的建议-14 (一)树立正确的亲子游戏观-14 (二)提高家长支持的质量-14 参考文献-16 1.著作类...-16 2.期刊论文类-16 3.学位论文类-17 附录一-18 致谢-21 |