摘要：近年来，“亲子游戏”越来越受到追捧和关注。家长与孩子重要的交往方式之一就是亲子游戏，亲子游戏同样是亲子关系重要衡量的指标之一，亲子游戏的开展很大程度上需要依靠家长的支持。家长在在亲子游戏中的支持方法、提供的精神环境和物质环境对亲子游戏的影响极大，但是很多家长不了解如何向亲子游戏提供支持。此外，鉴于目前关于亲子游戏中家长支持的研究匮乏，亲子游戏中的家长支持成为重要的课题，值得我们思考和探究。

本研究通过对80名学前儿童家长问卷调查的方式，进行了关于亲子游戏中家长支持方面的调查，采用了问卷法、访谈法、文献法等研究方法。了解家长的基本情况，明确家长参与亲子游戏的积极性，对家长支持亲子游戏中的环境支持、精神支持、方法支持进行分析研究。

研究表明：第一，在亲子游戏参与上，家长在认知方面大部分是认为有必要的，认同亲子游戏的价值，但是不同年龄、不同学历、不同角色有差异性。第二，对亲子游戏中的主体和家长扮演的角色也有一定的认识。第三，家长在支持亲子游戏时的环境支持、精神支持和方法支持大部分都是给予了积极支持，但缺少方法指导。第四，亲子游戏持续时间不足。在给儿童提供设施、场地、材料等物质支持有一定的疑问，较少会提供范式和引导支持，在内容选择上也有一定的疑惑。

通过本次研究，对家长支持亲子游戏中存在的问题进行了分析和思考，研究者对家长支持亲子游戏给出以下建议：首先家长要树立正确的观点—亲子游戏观，把儿童的兴趣点找准，并确保亲子游戏是儿童感兴趣的，然后给予良好的精神支持、环境支持和方法支持。

关键词：游戏；家长；亲子游戏；家长支持

目录

摘要

Abstract

摘要：-I

Abstract:-III

绪论-1

一、研究缘由-1

二、核心概念界定-1

三、已有的相关研究-3

四、研究设计-6

研究结果及分析-6

一、家长参与亲子游戏的基本情况-6

（一）家长对亲子游戏的态度-6

（二）家长对亲子游戏的认识-7

（三）亲子游戏开展的时间-8

二、家长支持亲子游戏的调查结果-8

（一）家长对亲子游戏的精神支持-8

1.配合度支持-8

2.兴趣支持-9

3.氛围支持-9

（二）家长对亲子游戏的环境支持-9

1.游戏场景和游戏场地-10

2.游戏材料-10

3.内容选择-11

（三）家长对亲子游戏的方法支持-12

1.提供范式和引导支持-12

2.经验提升-12

三、家长支持亲子游戏存在的问题-12

（一）亲子游戏持续时间不足-12

（二）提供的材料使用率低-13

（三）提供的内容和类型单一-13

（四）提供的范式和引导单一-13

（五）亲子游戏中基本没有经验提升-13

四、给家长支持亲子游戏的建议-14

（一）树立正确的亲子游戏观-14

（二）提高家长支持的质量-14 

参考文献-16

1.著作类...-16

2.期刊论文类-16

3.学位论文类-17

附录一-18

致谢-21