摘  要：目的：前人的研究已经表明奖赏会提高人的认知控制能力，本实验想在此基础上探讨是否会因为奖赏类型的不同从而提升不同程度的认知控制能力。方法：将39名被试分为三个组分别给予不同的指导语，但最后都完成同一个Stop-Signal任务，第一个组任务完成的越多得到的金钱回报也就越多，第二个组任务完成的越多获得的零食奖赏也就越多，第三个组仅让他们完成实验，实验前并不告知任务完成情况与奖赏挂钩。结果：金钱奖赏组与食物奖赏组的认知控制能力均高于无奖赏组，而金钱奖赏组与食物奖赏组在认知控制能力上无差异。结论：奖赏可以提升被试的认知控制能力，具体的提升程度与奖赏类型无关。

关键词：认知控制；奖赏类型；Stop-Signal；反应抑制

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摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1文献综述-1

1.1.1奖赏与认知控制-1

1.1.2反应抑制-2

1.2提出假设-3

2 方法-4

2.1被试-4

2.2实验材料-4

2.3任务与程序-5

3 结果-6

4 讨论-7

5 结论-9

参考文献-9

致谢-10