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摘要

ABSTRACT

1  问题提出-1

2  研究方法-2

2.1  理论背景-2

2.2  概念界定-2

2.2.1  父母教养方式-2

2.2.2  学业压力-2

2.3  研究对象-3

2.3.1  被试-3

2.3.2  工具-3

2.4   研究方法-3

2.4.1  数据分析-3

3  大学生存在的学业压力问题-4

3.1  学习前景压力-4

3.2  学习竞争压力-4

3.3  学习成效压力-4

3.4  学习气氛压力-5

3.5  课业负担压力-5

3.6  学习条件压力-5

3.7  家庭期望压力-5

4  父母教养方式的影响作用-6

4.1  结果与分析-6

4.2  讨论-6

5  改善策略-8

5.1  压力认知-8

5.2  定期辅导-8

5.3  加强宣传-9

6  总结与展望-10

参考文献-11

附录1:父母教养方式对大学生学业压力管理的影响-13

致谢-16

 

摘要：探讨父母教养方式对大学生学业压力管理的影响。随机挑选110名大学生进行问卷的发放，包括父母教养方式量表（EMBU）以及大学生学业压力感问卷，在保证问卷的真实性和保密性的情况下进行填写并回收。结果发现：（1）父母教养方式为情感温暖、理解型的大学生，受到的学业压力影响较小；（2）父母教养方式为惩罚、严厉以及过分干涉的大学生，受到的学业压力影响较大，且来自多个方面。研究结果揭示了父母教养方式对大学生的学业压力确实具有影响，为大学生如何通过父母教养方式提升学业压力管理的水平提供了重要参考。

关键词： 父母教养方式；学业压力管理；大学生