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摘要

ABSTRACT

1 问题提出-1

2 研究目的与假设-2

2.1 研究目的-2

2.2 研究假设-2

3 研究方法-2

3.1 研究对象-2

3.2 研究工具-3

3.3 数据处理方法-3

4 研究结果-3

4.1 大学生学业自我效能感、考研焦虑的总体情况-3

4.2 大学生学业自我效能感、考研焦虑在人口统计学变量上的分析-4

4.3 大学生学业自我效能感和考研焦虑的相关分析-8

4.4 大学生学业自我效能感对考研焦虑的预测分析-9

4.5 访谈结果-10

5 分析与讨论-12

6 结论-14

7 建议-15

参考文献-16

附录1：大学生学业自我效能感和考研焦虑的问卷-18

附录2：访谈提纲-26

附录3：数据截图（部分）-27

致谢-28

 

摘要：近年来，“考研热”现象持续升温，在备考过程中，不少大学生会产生考研焦虑。本研究运用问卷调查法和访谈法探究学业自我效能感和考研焦虑的关系，得出以下研究结论：①大学生学业自我效能感和考研焦虑不存在性别和是否跨考方面的差异；大学生学习能力自我效能感在城乡方面存在差异；学习能力自我效能感在是否独生子女方面存在差异；②学业自我效能感与考研焦虑之间存在显著弱负相关关系，③学业自我效能感可以负向预测考研焦虑。最后，从提高学业自我效能感的角度入手为备考的大学生提供一些缓解过度考研焦虑的建议。

关键词：学业自我效能感；考研焦虑；大学生