摘要：本文研究以大学生人际能力为被解释变量，以情绪智力和社会智力为解释变量，通过阅读文献、整理学者研究成果，参考现有成熟的量表，制作本文研究所需量表。对在校大学生的人际能力进行测试，被试的选择覆盖大一到大四和部分研究生，包含多个专业，被试具备一定的代表性。在量表回收后，通过信效度检验，确定可信后，对在校大学生人际能力进行测评。得出：大学生人际能力差异比较大，情绪智力和社会智力对大学生人际能力具有显著影响的结论，并从这两个方面对大学生人际能力优越或者不佳的具体原因进行分析。最后，从学校教育、大学生自身、家庭等层面，设计改善大学生人际能力的有关对策。

关键词：大学生；人际关系；情绪智力；社会智力；人际能力

目录

摘要

ABSTRACT

第一章-绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究目的-1

1.3 研究思路及方法-1

1.4 研究内容与论文框架-2

第二章-文献综述-3

2.1 人际能力-3

2.2 情绪智力-3

2.3 社会智力-4

第三章-量表设计与问卷发放-5

3.1 量表设计-5

3.2 问卷发放-8

3.3 被试情况-8

3.4 信效度分析-11

3.5 因子分析-11

第四章-问卷评价-15

4.1 大学生人际能力评价-15

4.2 情绪智力与社会智力评价-16

4.3 情绪智力与社会智力对大学生人际能力的影响-16

第五章-问题及对策建议-18

5.1 发现的问题-18

5.2 改善大学生人际能力的建议-19

结束语-22

致-谢-23

参考文献-24

附录 A-25