摘要：家庭教育是亲子之间互动的长期过程，对每个人的成长有着十分重要的作用。同时，每个家庭所进行的家庭教育，由于受到各种因素的影响会呈现出不同的特点。为了了解XX家庭教育的现状，归纳XX学生家庭教育的特点，采用问卷调查法、访谈法等多种研究方法对XX学生进行了调查。结果发现，XX学生的家庭的基本状况良好，家庭教育的内容趋于多元化，家庭教育的观念逐步更新，家庭教育的方式更加民主。但是XX学生家庭教育也存在一些不足，主要有父母文化程度较低、亲子交流缺乏广度和深度、教育内容缺乏针对性、教育观念相对陈旧保守以及教育方式欠科学等。

关键词：家庭教育；亲子关系；教育方式

目录

摘要

Abstract

一、XX学生家庭生活的基本情况-1

（一）XX家庭经济收入状况分析-1

（二）XX学生家庭结构及其相互关系分析-1

1. 以非独生子女家庭为主，核心家庭仍占主导-2

2.亲子关系较为融洽，但存在一定的隔阂-2

3.家庭主要关系模式以平等和谐型为主-2

二、XX学生家庭教育内容与方法-3

（一）XX学生家庭教育内容分析-3 

1.教育内容涵盖范围广泛-3

2.注重孩子学习上的成就，容易忽视对优良品德的鼓励-4

（二）XX学生家庭教育方法分析-4

1.普遍关心成绩，却不能亲自辅导-4

2.注重亲子交流-4

3.课外时间安排随意性强-5

三、XX学生家庭教育优缺点-5

（一）XX家庭教育的优点-6

1.家庭教育的基本状况良好-6

2.家庭教育的内容趋于多元化-6

3.家庭教育的观念逐步更新-6

4.家庭教育的方式更加民主-7

（二）XX家庭教育的主要缺点-7

1. 父母的文化程度普遍偏低-7

2.亲子交流缺乏广度和深度-7

3.家庭教育内容缺乏针对性-8

4.家庭教育观念相对陈旧保守-8

5.家庭教育方式欠科学-9

参考文献-11

附  录-12

致  谢-23