摘要：近年来，伴随着社会的不断发展和教育改革的不断深入，传统教学模式也逐渐显露出其在初中物理课堂教学中的局限性及其需要改善的问题，初中物理作为传授学生科学知识的基础学科之一，必须随着教育改革的不断深入完善传统教学模式并改进其问题和缺点，提升物理教学效果，激发学生学习物理的兴趣，提高学习方法的概括能力。本文将针对教学中师生互动较少，课堂内容多而课时少等问题进行分析，进而提出相应的解决对策与建议，从而提升中学物理的整体水平和教学质量。

关键词　存在问题；初中物理教学；对策

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 论文的研究内容和技术方法-1

1.2.1 论文的研究内容-1

1.2.2 论文研究的技术方法-1

1.3 研究意义-1

2 初中物理教学现状-3

3 初中物理教学存在的问题-4

3.1 教学内容与教学时间不对等-4

3.2 物理教学课堂缺少互动-4

3.3 固守传统教学模式-4

3.4 理论知识与实践活动不能并重-5

3.5 物理实验教学器材不足-5

4 初中物理教学问题的解决对策-6

4.1 树立素质教育理念-6

4.2 提高课堂教学效率-6

4.3 激发学生对物理学习的兴趣-6

4.4 创造趣味性情景教学-7

4.5 理论和实验相结合-7

4.6 改进课堂教学设备-7

结论-9

参考文献-10

致谢-11