摘要：金融素质是一个人对金融相关的术语和问题的理解和掌握能力，一个好的金融素养可以使一个人作出最明智、最有利于自己切身利益的决定。理财是持续一生的技能，我们不难发现在现阶段社会“金融盲”这一群体占据了人口巨大的百分比，而伴随着社会的发展，我们越来越需要用金融的视角来看待问题、解决问题，例如年利率、基准利率、定期、活期等等这类与金融相关的专业术语，如果我们需要办理房贷等一些业务的话，这些术语将大量涌现在眼前，以及人们在做一些与财务、理财相关的决定时，还会不可避免的遇到更多像这样的相关术语，而面对这么多的与金融有关的知识时，人们是否可以快速准确的理解并且做出最佳的选择，这就取决于一个人的金融素质是否达到了一个标准甚至相当高的水平，如果对金融知识一概不知，那么可想而知，这个社会将变成了只会赚钱，不会用钱的机械性社会。本文通过对非金融类大学生的金融素质水平情况设计调查问卷并进行调查分析，找出大学生金融素质教育当前存在的问题以及导致这些问题的原因，并针对该原因提出改进措施。

关键词：非金融；金融素质；金融意识；价值观；环境

目录

摘要

ABSTRACT

第一章引言1

第二章相关概念与理论基础.2

2.1相关概念2

2.1.1金融.2

2.1.2金融素质.2

2.1.3消费.2

2.1.4效用.2

2.1.5价值观.2

2.2理论基础2

2.2.1现代金融理论.2

2.2.2相对收入消费理论.3

2.2.3生命周期消费理论.3

2.2.4消费行为理论.3

第三章大学生金融素质现状.4

3.1对非金融类大学生金融素质水平基本情况的调查过程4

3.1.1设计调查问卷.4

3.1.2问卷调查过程.4

3.2非金融类大学生金融素质水平基本情况5

3.3非金融类大学生的金融意识6

3.3.1非金融类大学生的消费观.6

3.3.2非金融类大学生的理财观.7

3.3.3非金融类大学生对金融产品的了解.8

3.3.4非金融类大学生对培养金融素质的态度.9

第四章影响大学生金融素质的因素.11

4.1价值观对大学生金融素质的影响11

4.2环境因素对大学生金融素质的影响12

4.2.1家庭环境.12

4.2.2学校环境.13

第五章非金融类大学生金融素质改进.14

5.1非金融类大学生金融素质教育存在的难题14

5.2非金融类大学生金融素质的改进14

5.2.1价值观方面——树立大学生正确的金融价值观.15

5.2.2环境因素方面.15

结束语18

致谢19

参考文献20