摘要：在新媒体环境中，人们越来越依赖媒体，而便携的智能手机是新媒体的重要载体。“低头族”越来越多，由此引发的种种负面问题也愈益突出。对于伴随着新媒体共同成长的90后甚至00后大学生而言，他们是手机媒体使用的主力军，其手机依赖症更为突出，已成为社会普遍关注的焦点问题。

本文主要以山东某高校为例，通过问卷调查和深度访谈方法了解大学生手机使用用途、严重程度、不良影响、自我约束力、当前学校管理措施效果。调查发现，目前大学生使用手机主要满足娱乐社交需求；手机依赖程度较高，学习生活受到负面影响；自我约束力不强；学校管理措施有待进一步完善。为引导大学生合理使用手机，从教师端要提高教学管理服务水平；从学生端要身心结合，综合治理 ；从后勤端要加强学校各部门合作，勇于创新。

关键词：手机依赖；大学生；管理策略；新媒体环境

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪 论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的和意义-2

1.研究目的-2

2.研究意义-2

（三）研究方法-3

二、相关概念理论与国内外研究综述-4

（一）相关概念与理论-4

1.新媒体环境-4

2.手机依赖-4

3. 媒介依赖理论及其发展-4

（二）国内外研究综述-4

1. 国外研究现状-4

2．国内研究现状-5

三、新媒体环境下大学生对手机依赖的现状调查-6

（一）调查问卷设计及其可信度-6

（二） 大学生手机依赖现状调查数据分析-7

1.问卷调查对象的基本信息-7

2.大学生手机使用用途-7

3.大学生手机依赖的严重程度-8

4.手机依赖对大学生的不良影响-9

5.大学生手机使用的自我约束力状况-11

6.当前学校管理措施效果-12

四、新媒体环境下大学生手机依赖问题成因分析-13

（一）社会因素-13

（二）学校因素-13

（三） 家庭教养因素-14

（四） 学生内在因素-14

五、引导大学生合理使用手机的管理策略-15

（一） 提高教育教学管理服务水平。-15

1.加强思想政治教育，树立正确价值观-15

2.提高教学质量，优化教学模式-15

3.传播正能量，引导学生多接触现实。-15

4.开展心理辅导，身心结合，综合治理-15

（二） 学生积极参与活动，明确目标-16

1.参与业余活动-16

2.制定职业生涯规划-16

（三）加强学校各部门合作，勇于创新-16

1.约束学生的网络使用情况，规范管理学生上网-16

2．头脑风暴，积极创新-16

参考文献-17

附 录-19

致 谢-22