摘要：体育舞蹈作为高校体育项目的重要组成部分，对于高校学生全面发展有着促进作用。目前传统的教学模式已经无法满足高校学生体育舞蹈训练需求，需要进行教学模式创新，翻转课堂作为一种新型的教学模式，具有一定的优势，而且在高校体育舞蹈训练中应用具有一定的可行性。本文通过文献资料法、调查问卷法、实验法和数理统计法对翻转课堂在南京师范大学泰州学院体育舞蹈训练中的可行性展开研究，分析目前南京师范大学泰州学院体育舞蹈教学现状，介绍翻转课堂在南京师范大学泰州学院体育舞蹈训练中应用所具备的条件，也就是可行性。根据翻转课堂教学模式特点以及体育舞蹈教学发展需求，提出翻转课堂在南京师范大学泰州学院体育舞蹈训练中的建议，从而推动南京师范大学泰州学院体育舞蹈训练的发展。

关键词：翻转课堂；高校体育舞蹈；训练

目录

摘要

Abstract

1前言-3

2研究对象与方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.1.1文献资料法-3

2.1.2调查问卷法-3

2.1.3实验法-3

2.1.4数理统计法-4

3研究结果与分析-4

3.1翻转课堂在南京师范大学泰州学院体育舞蹈训练中的必要性分析-4

3.1.1翻转课堂的内涵-4

3.1.2翻转课堂的优势-4

3.2翻转课堂在南京师范大学泰州学院体育舞蹈训练中的可行性分析-4

3.2.1学生基本情况-4

3.2.2学生体育舞蹈学习现状-5

3.2.3学生学习方式倾向-6

3.3翻转课堂在南京师范大学泰州学院体育舞蹈训练中的应用设计-7

3.3.1教学目标的设计-7

3.3.2教学内容的设计-7

3.3.3教学评价的设计-7

3.4实验结果分析-7

3.4.1实验组与对照组学习兴趣分析-7

3.4.2实验组与对照组自主学习能力分析-8

3.4.3实验组与对照组技术技能成绩分析-9

4结论与建议-9

4.1结论-9

4.2建议-9

参考文献-11

致谢-13

附录-14