摘要：本文运用文献资料法、访谈法、观察法，以体育舞蹈对青少年审美能力培养的途径和方法为研究对象，得到体育舞蹈对青少年评价美的意识培养、鉴别审美能力的培养、个人综合素质的培养都有帮助。然而当下体育舞蹈教学中存在的教学方式方法上仍有不足等结论。论文旨在为今后体育舞蹈对培养青少年审美能力以及体育舞蹈相关教学上提供理论支持。

关键词：体育舞蹈；青少年；审美能力；提升途径。

目录

摘要

Abstract

1.前言-3

1.1研究背景-3

1.2研究意义-3

2.研究对象与方法-4

2.1研究对象-4

2.2研究方法-4

2.2.1文献资料法-4

2.2.2访谈法-4

2.2.3观察法-4

3.研究现状分析-5

3.1 理论现状分析-5

3.2青少年审美能力培养的现状-5

4.培养青少年审美能力的路径-6

4.1培养青少年审美能力的教学要求-6

4.1.1运用体育舞蹈的姿态美-6

4.1.2运用体育舞蹈的动作美-6

4.1.3运用体育舞蹈的表情美-7

4.1.4运用体育舞蹈的语言美-7

4.2体育舞蹈培养青少年审美能力的教学手段-7

4.2.1培养青少年感受美能力的教学手段-8

4.2.2培养青少年鉴赏美能力的教学手段-9

4.2.3培养青少年表现美能力的教学手段-9

4.2.4培养青少年评价美能力的教学手段-10

5.1结论-11

5.2建议-11

参考文献-11

致谢-13

附录-14