摘要：近年来，随着应届毕业生人数的逐年增长，大学生面临着越来越激烈的就业压力。相较于欧美一些发达国家在升学与就业指导方面几十年的发展历史，中国高校的职业生涯教育还处于起步阶段。“95后”大学生作为大学毕业生中的主流群体，在职业生涯早期规划中体现了尤为显著的特点。

职业生涯规划起源于1908年的美国，帕森斯提出“职业指导”，其重点在于职业慢慢演变为关注个人发展。20世纪90年代，职业生涯规划理论传入我国，并受到企业广泛关注，然而高校的职业生涯规划教育对学生的职业生涯还没有起到明显作用。对于大学生职业生涯规划的研究有的侧重于学生的主观能动性，有的侧重于学校的引导作用，也有的从学生心理角度分析学生自身存在的问题。

本文通过对“95后”大学生职业生涯早期规划现状及影响因素进行研究，探讨如何能让“95后”大学生有相对完善的职业生涯规划，从而正确引导大学生的职业发展，促使大学生更好结合自身特点找到满意的工作。

关键词：“95后”大学生；职业生涯早期规划；问题；对策

目录

摘要

ABSTRACT

1.绪论-1

1.1研究背景及意义-1

1.2研究现状-1

2.“95后”大学生职业生涯早期规划研究的理论基础-2

2.1相关概念-2

2.2理论基础-3

3.“95后”大学生职业生涯早期规划研究的实证研究分析-4

3.1问卷调查-4

3.2数据分析-5

4.“95后”大学生职业生涯早期规划存在的问题-8

4.1自我认知缺乏科学性全面性-8

4.2职业生涯规划意识萌发较晚-9

4.3社会实践比较被动-9

4.4高校对职业规划教育力度不够-9

5.提升“95后”大学生职业生涯早期规划的对策-10

5.1从大学生个人角度出发-10

5.2从高校角度出发-10

5.3从社会角度出发-11

结论-13

参考文献-14

致谢-15