摘要：本文主要通过问卷调查的形式，以100名青少年为调查对象，从青少年人际交往的动机、认知和特点等方面研究青少年人际交往存在的问题，探讨影响青少年人际交往能力的因素，并提出从倡导青少年形成正确的人际交往观和提升人际交往能力，呼吁家庭进一步引导和鼓励青少年积极的人际交往，倡导学校加强素质教育和开设相关活动增强人际交往能力以及呼吁营造良好的人际交往社会氛围几方面，社会工作可以促进青少年人际交往能力提升的可行性建议。

关键词：青少年、人际交往、社会工作

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-1

（一）选题的研究背景和意义-1

（二）相关概念的界定-1

1、青少年-1

2、人际交往能力-2

二、研究设计-2

（一）研究方法-2

1、文献研究法-2

2、问卷调查法-2

（二） 研究对象-2

（三） 资料收集-2

（四） 资料分析方法-3

（五）研究限制-3

三、青少年人际交往的现状-3

（一）调查样本的基本状况-3

（二）青少年人际交往对象-4

（三）青少年人际交往观-4

（四）青少年人际交往能力-5

四、影响青少年人际交往的因素-6

（一）个人自身的因素-6

1、人际交往认知因素-6

2、人际交往中的其他因素-7

（二） 环境影响的因素-7

1、学校的影响-7

2、 家庭的影响-7

3、社会的影响-8

五、 解决青少年人际交往问题的对策-8

（一） 倡导青少年形成正确的人际交往观和提升人际交往能力-8

（二） 呼吁家庭进一步引导和鼓励青少年积极的人际交往-9

（三） 倡导学校加强素质教育，开设相关活动增强人际交往能力-10

（四）呼吁营造良好的人际交往社会氛围-10

小结-11

参考文献-11

致谢-13

附录-14