摘要：【目的/意义】旨在分析江苏省老年人媒介与信息素养（以下简称MIL）现状，分析多重影响因素，从而帮助老年人更好地融入社会。【方法/过程】通过问卷调查有效收集了282位江苏省老年人的MIL的数据，通过统计分析方法，分别从个人特征、外部因素和内部因素三个维度找到影响老年人MIL能力的影响因素，并分析老年人MIL能力水平的差异。【结论】研究结果表明：“个人特征”中年龄对于江苏省老年人的MIL水平具有负相关作用，性别、教育程度以及职业对老年人MIL水平具有显著差异；“外部因素”中经济支持、替代完成与老年人MIL存在显著的负相关关系，教学指导与老年人MIL存在正相关关系，居住地区与老年人MIL存在显著差异；“内部因素”中科技感知和自我效能感与老年人MIL存在正相关作用。

关键词：老年人，媒介与信息素养，影响因素

目录

摘要

ABSTRACT

1  引言-1

2  文献回顾-1

2.1 概念辨析-1

2.1.1 媒介与信息素养（MIL）-1

2.1.2 老年人-1

2.2 研究现状梳理-2

2.2.1 国外MIL影响因素相关研究-2

2.2.2 国内MIL相关研究-2

3  研究设计-4

3.1 提出假设-4

3.2 问卷说明-5

3.3 调查实施-6

3.4 问卷概念测量说明-6

3.4.1 媒介与信息素养相关变量-6

3.4.2 个人特征相关变量-7

3.4.3 外部因素相关变量-7

3.4.4 内部因素相关变量-7

3.5 统计分析方法-8

4  数据分析-8

4.1 老年人MIL的差异性分析-8

4.1.1 不同性别的老年人MIL水平差异分析-8

4.1.2 不同教育程度的老年人MIL水平差异分析-9

4.1.3 不同职业的老年人MIL水平差异分析-10

4.1.4 是否使用电脑的老年人MIL水平差异分析-12

4.1.5 不同居住地区的老年人MIL水平差异分析-12

4.2 老年人媒介与信息素养的相关性分析-13

4.3 验证假设-15

5  不足与展望-15

参考文献-17

致    谢-19