국문초록:국제간의 왕래와 교류가 빈번하게 진행됨에 따라, 특히 2008년도 중국에서 올림픽을 성공적으로 개최한 이후 외국어 실력은 사람과의 교류에 있어 중요한 역할을 맡게 되었다. 학생들의 말하기 실력을 어떻게 향상시키는지가 급히 해결해야 할 과제로 남아 있다. 외국어는 일상대화에서의 중요한 수단으로서 그 중요성이 갈수록 인식되고 있다. 말하기는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 네 가지 언어능력 중의 하나로 처음 습득하는 학생들에게 어려운 점이며 중요한 점이다. 본 논문은 서주공정대학 한국어학과 재학생을 대상으로 하여 학생들의 말하기 실력을 어떻게 높이는지에 초점을 두어 한국어 실력 및 한국어 학습 방법을 조사하고 분석함으로써 효율적인 한국어 말하기 학습 방법을 모색하는 데 목적을 둔다. 

키워드：말하기의 중요성  학생들 말하기의 현황  원인분석   대책연구

목차

감사의 글

국문초록

中文摘要

목 차-I

제1장 서론-1

1.1말하기의 중요성-1

1.2우리학생의 한국어 말하기 수준 현황-1

1.2.1우리학생의 한국어 말하기 수준에 대한 조사-1

1.2.2우리학생의 말하기 수준을 저하시키는 원인분석-1

제2장 말하기의 향상 대책-4

2.1 외부원인으로 교사가 해야 하는 것-4

2.1.1 학생들의 심리장애를 극복해야 한다-4

2.1.2 한국어 언어 환경을 만들어야 한다-4

2.1.3 전통적인 교육의 틀에서 벗어나야 한다-4

2.1.4 다양한 교육방법을 사용해야 한다-4

2.1.5 현대적인 교육시설을 이용해야 한다-4

2.1.6 문화차이의 영향을 주의해야 한다-4

2.2 내부 원인으로 학생들이 해야 하는 것-5

2.2.1 적극적인 학습태도로 해야 한다-5

2.2.2 언어 기초를 강화해야 한다-5

2.2.3 자기에 맞는 학습방법을 모색해야 한다-5

2.2.4 고유표현 방법과 기교를 주의해야 한다-5

2.2.5 한국 일상생활 용어와 속담을 쌓아야 한다-6

제3장 결론-7

참고문헌-8

부   록-9