초록:본 연구는 중국인 학습자의 거절화행에 대해 분석함으로써 외국어로서 한국어를 학습하는 중국인 학습자들이 한국어다운 한국어를 구사하는 데 참고할 만한 자료를 제공하는 데 주된 목적이 있다. 이에 본 연구는 4장으로 나누어 논의를 진행하였다. 

먼저 1장에서는 본 논문의 연구목적과 필요성을 제기하고 관련주제와 관련된 선행연구에 대해 정리하였다, 

  2장에서는 본격적으로 논의를 진행하기 위한 이론적 배경으로 한국어 거절화행의 개념 및 특징에 대해 정리하였다. 즉 거절화행은 화자의 미래 행위(제안, 요청, 약속)에 대해 나타내는 비선호적인 받는 말이라는 것이라고 정의했으며 거절화행의 특징을 다섯가지로 정리하였다. 

  3장에서는 중국인 학습자들의 거절화행에 대해 구체적으로 분석하였는바, 먼저 분석의 틀, 연구상과 자료수집 방법을 제시하고 한국어 모어화자와 중국어 모어화자의 대비, 집단에 따른 대비, 성별에 따른 대비에 통해 분석하고 정리했다. 연구결과에 따르면 중국인 학습자의 거절화행은 표현방식에 있어 단정적인 거절표현을 높은 빈도로 사용하며, 이유대기 전략을 선호하고 ‘이유묻기, 확인/정보 요구’전략이 나타나는 것으로 분석되었다.  

마지막으로 결론에서는 앞의 논의를 정리하고 요약하였다. 연구결과에 따라 중국인 학습자의 거절화행 표현방식의 차이점 분석하고 , 결론을 귀납했다.

주제어: 중국인 학습자,  거절화행,  중한표현의 차이점

차례

초록

中文摘要

1. 서론-1

1.1 연구의 목적과 필요성-1

1.1 선행연구-2

2. 거절화행의 개념과 특징-3

2.1 거절화행의 정의-3

2.2 거절화행의 특정-3

3. 중국인 학습자의 거절화행 분석-4

3.1 거절화행의 분석들-5

3.2 연구대상및자료수집방법-11

3.3 중국인 학습자의 거절화행 분석-14

4. 결론-18

참고문헌-20

감사의 글-22