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摘要:随着自闭症谱系障碍(ASD)概念的提出和相关研究的深入,自闭症儿童成为一个日益引起关注的群体,目前学术界仍不能找到导致自闭症的病因和发病机制,无法设计出可以彻底解除自闭症的干预策略,通常自闭症患者会被认为需要终身与此种疾病为伴。本研究认为自闭症儿童的意识与自我意识发展水平低下,旨在探讨心理中介在自闭症儿童身上的建立过程。为了帮助自闭症儿童更快的建立心理中介,本研究选取了代币制作为重要的干预手段。通过代币的引入可以打破儿童与世界的直接联系,然后通过代币系统的复杂化可以促进中介系统的复杂化,从而达到拓展儿童意识空间,解除自闭症症状的作用。实证研究表明,代币制在自闭症干预中具有良好的应用前景。 关键词:自闭症;中介学习;代币制
目录 摘要 Abstract 1.前言-1 1.1 研究背景-1 1.2研究目的及意义-2 1.3研究综述-2 1.3.1核心概念-2 1.3.2代币制的历史-5 1.3.3 代币制的应用效果预期-6 2.研究思路-8 2.1研究对象-8 2.2研究方法-9 2.3研究工具-9 2.3.1儿童孤独症(自闭症)评定量表(CARS量表)-9 3.代币制的具体应用-9 3.1总体干预方案架构-9 3.2干预方案具体实施-12 3.2.1建立代币意识-12 3.2.2建立代币增强系统-18 4.代币制的应用效果评定-22 4.1干预前后个案的变化-22 4.1.1代币意识的变化-22 4.1.2干预效果综合评定-24 4.2量表评定-26 4.3研究小结-26 5.研究过程的反思与建议-26 参考文献-28 附 录-30 致 谢-35 |