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摘要:脑瘫流涎症是一个不常出现在公众视野的词,但事实上,当学生患有脑瘫问题时,往往伴随着流涎的症状,而这流涎症对他们的生活也有较大的负面的影响。流涎症的危害不仅涉及身体,也可能影响心智、性格等的发展。 本文通过对现有的一些治疗脑瘫流涎症的干预方法进行综述,提出假设认为运用行为矫正技术可以有效地解除脑瘫流涎的症状,并且提高脑瘫患者的数的意识、交换意识等。在此理论假设的基础上,运用行为矫正技术中的代币法、自我管理法等,对一名14岁脑瘫流涎学生进行干预,取得了显著的效果。这名脑瘫学生不仅流涎症状得到解除,并且在平时学习中的注意力、积极性也得到提升,课程学习效果也有所提升。 关键词:脑瘫流涎症;行为矫正技术;自我管理法;代币法
目录 摘要 Abstract 一、前言-1 (一)研究背景-1 1.脑瘫流涎症的危害-1 2.脑瘫流涎症的治疗现状-1 (二)脑瘫流涎症治疗综述-2 1.国外-2 2.国内-3 (三)研究意义与价值-3 1.理论意义-3 2.实践价值-3 (四)核心概念的界定-4 1.脑瘫-4 2.脑瘫流涎症-4 3.行为与行为矫正-4 4.数的概念-5 二、研究设计-5 (一)研究对象-5 (二)目标行为的定义、功能评估-6 (三)流涎严重程度评估-6 (四)研究假设-6 (五)研究方法-7 1.观察法-7 2.代币法-7 3.自我管理法-7 三、研究过程-8 (一)干预前的观察记录-8 1.观察时间-8 2.观察地点-8 3.干预前的观察记录-8 (二)干预过程-9 1.矫正策略-9 2.步骤-10 (三)干预后的评定-12 1.研究对象的表现-12 2.家长和任课老师的评定-12 四、总结和反思-13 (一)总结-13 1.结果的说明-13 2.以此总结的规律-13 (二)不足之处及改进建议-13 1.研究样本的数量不足-13 2.研究假想-13 参考文献-14 致谢-16 |