需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:10184 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘 要:随着新课改的不断推进,教师开始转变传统的教学观念,创新教学方法,帮助学生提高学习效率。如在小学语文教学中,许多教师开始运用游戏活动这一方式教学,在遵循儿童身心发展规律的基础上注重学习兴趣的培养,帮助学生加深对于文本的理解,营造愉快活泼的课堂教学氛围,在潜移默化中推进教学。本文探究了游戏活动在小学语文教学中的积极作用,分析了实施过程中存在的一些问题,并对新技术下的游戏教学进行展望,研究如何运用各种方式开展游戏活动,来提升小学语文课堂实效。 关键字:游戏活动,应用问题,优化措施
目录 摘要 Abstract 1 前言-4 1.1 研究对象和目的-4 1.2 研究缘起-5 1.3 研究方法-5 2 游戏活动对促进小学语文教学的意义分析-6 2.1 有助于激发学习兴趣-6 2.2 深化课堂 加深理解-6 2.3 营造活泼的课堂氛围-7 2.4 增进师生以及生生之间的感情-7 3 当前小学语文游戏化教学存在的主要问题-7 3.1 游戏活动没有与教学内容紧密相连-7 3.2 未重视学生的主体地位-8 3.3 游戏活动种类单一-8 4 优化游戏活动在小学语文教学中应用的措施-9 4.1 充分钻研教材并选择合适的游戏时机-9 4.2 充分研究学生-9 4.3 丰富游戏活动种类-10 5 新技术下的小学语文游戏教学展望-12 5.1 Seewo白板 增加师生交互-12 5.2 VR技术 创设真实情景-12 5.3 AR技术 强化感知理解-13 结 论-14 参考文献-15 |