摘要： 应用题的解答对学生来说始终是一个重难点，提高应用题的解题能力是真正掌握数学的前提，因此应用题教学是数学教学的重要组成部分。此次论文笔者通过把初中的应用题分类归纳，总结出七种应用题类型。通过对着七类问题的逐一剖析研究总结出每一类题型的的独特之处。并从它们的特点入手总结每一类题目的规律，探寻每一类题目的解题切口。通过应用题解题困难分析及教学策略研究，我们能更好的了解现在初中生解应用题的现状，方便教师更有效的提高学生应用题解题能力。

 关键词：初中数学应用题； 教学方式；应用题分类研究；

目录

摘要

Abstract

1. 相关问题概述

1.1研究的目的

1.2研究的必要性

1.3研究的现状

1.3.1学生应用探究能力较差

1.3.2受到传统教材和教学方式的影响

2. 具体应用题类型分析

2.1方程应用题

2.1.1方程应用题梳理

2.1.2方程应用题例题解析

2.2不等式应用题

2.2.1不等式应用题梳理

2.2.2不等式应用题例题解析

2.3一次函数应用题

2.3.1一次函数应用题梳理：（中国知网一次函数应用题2011年中考试题中的一次函数应用题—黄细把）

2.4二次函数应用题

2.4.1二次函数重难点分析

2.4.2二次函数例题解析

2.5统计应用题

2.5.2统计应用题例题分析

2.6解三角形应用题

2.6.1三角形应用题知识梳理

2.6.2解直角三角形应用题例题解析

3. 总结分析

3.1传统教学模式和旧教材的影响

3.2学生接受的训练过少

3.3应用题类型较多，系统复习困难

3.4数学应用题教学研究

3.4.1心理战胜是基础

参考文献

致谢