摘要：教育改革的目的是为了让教育模式得到创新发展，教学活动效果更加显著。当前，我国正在全国范围内推行大规模的教育课程改革，给教育模式带来了重大的洗礼，传统教学模式和理念开始逐渐扭转，走向创新和突破之路。而师生关系作为教育教学的主要内容，是课程实施要取得效果必须要考虑的因素，也是课改的任务和内容之一，也需要重新注入创新元素，力争突破传统，逐步转型。

本文关于小学生师生关系的研究设计结构比较简单，主要分为四部分：第一部分绪论部分，主要介绍研究主题的背景和历史征程、存在的意义和研究的思路；第二部分是对研究主题涉及的概念和理论进行梳理，对核心概念进行界定；第三部分是研究的核心结构，通过问卷调查对于目前师生关系构建致中和存在主要问题进行分析，并且通过师范生培养、小学生以及学校三方面分析其原因，最后提出针对性解决方案，阐述如何构建良好师生关系，期望通过本文的研究能够帮助课堂教学水平更好提升。

关键词  新课程理念；小学生；师生关系

目录

摘要

Abstract

绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的-1

（三）研究方法-2

一、概念界定-3

（一）师生教育关系-3

（二）师生人际关系-3

（三）师生情感关系-3

二、调查结果与分析-5

（一）调查对象-5

（二）结果分析-5

三、原因分析-8

（一）师范生培养方面-8

（二）小学生方面-8

（三）学校方面-9

四、建议与对策-10

（一）课堂教学中利用教学互动构建师生关系-10

（二）课堂教学中教师运用教学机制构建和谐师生关系-10

（三）通过对学生家访建立和谐师生关系-12

（四）开展心理辅导构建和谐师生关系-12

参考文献-14

致 谢-15

附录