摘要：由于社会的发展和多种消极动机的影响，小学生的思想观念正在逐渐变化。这些变化使当前班主任的工作面临严峻挑战。身为小学教育工作者，为了使小学生的教育顺利，有必要为小学生创造一个良好的学习和生活环境，让他们在健康的环境中成长。德育作为创造环境的主要手段，从内部改变矛盾使学生有健康的心理、道德情操和良好的思想品质，以抵御不利因素的诱导和健康成长。

问题的学生是小学学生的重要组成部分，也是小学班主任的主要工作对象。对有问题的学生进行权利教育的结果直接影响着小学班级教师的成绩。因此，有必要开展班主任的工作来分析和讨论学生的问题。本文主要研究问题引起的一系列现象，最后得出相关结论。

关键词： 问题学生；现状分析；对策研究

目录

摘要

Abstract

一、绪论-5

（一）问题的提出-5

（二）研究意义-5

（三）文献综述-5

二、问题生现状分析-8

（一）问题生概念-8

（二）问题生的特点-8

（三）问题生的表现-9

（四）问题生的形成原因-10

三、问题生的对策分析-12

（一）教师建立与问题生的情感联系-12

（二）家庭、社会与学校三向结合-12

（三）发挥品质优秀学生的带头作用-13

（四）激励性原则-13

结论-14

参考文献-15

致谢-16