摘要：教师是最容易出现职业倦怠的群体，幼儿教师职业倦怠是在面对工作的巨大压力难以承受而产生的极端消极反应。职业倦怠使幼儿教师在生理和心理上会出现疲倦和衰竭状态。本研究运用了多种方法对幼儿教师职业倦怠的表现及其影响因素进行了研究并提出了缓解幼儿教师职业倦怠问题的对策。笔者将幼儿教师职业倦怠的表现分为情绪衰竭、去个性化和个人成就感低三个维度来分析，职业倦怠的影响因素主要有：幼儿教师社会地位，认可度；幼儿教师工作压力；薪资待遇；保教工作责任重；幼儿园人际关系的影响；幼儿园的教育的行政管理；幼儿教师专业发展的需要；个人背景因素对幼儿教师职业倦怠的影响。为了缓解幼儿教师职业倦怠的现象，笔者在社会方面、幼儿园方面和教师自身方面提出了对策。

关键词  教师；幼儿教师；职业倦怠

目 录

摘 要

Abstract

引言-1

一、概念界定-2

二、幼儿教师职业倦怠的表现-3

（一）情绪衰竭维度-3

（二）去个性化维度-3

（三）个人低成就感维度-4

三、幼儿教师职业倦怠的影响因素-5

（一）个人背景因素对幼儿教师职业倦怠的影响-5

（二）社会因素对幼儿教师职业倦怠的影响-6

（三）职业因素对幼儿教师职业倦怠的影响-7

（四）组织因素对幼儿教师职业倦怠的影响-8

四、缓解幼儿教师职业倦怠问题的对策-11

（一）社会方面-11

（二）幼儿园方面-12

（三）教师自身方面-12

结语-14

参考文献-15

致谢-16