摘要：戏剧教学丰富的形式、多样的内容、深入的交往和符合幼儿天性的特质能促进幼儿的全面发展。本文通过幼儿园戏剧活动的产生与发展情况，针对已开展幼儿园戏剧活动课程的幼儿园，调查现状、存在问题，根据存在的问题，有针对性地提出相应的解决策略，以此促进幼儿园戏剧活动的更好的发展。

关键词：幼儿园；戏剧活动；策略

目 录

摘 要

Abstract

引 言-1

一、概念界定-2

（一）戏剧活动-2

（二）幼儿园戏剧活动的意义-2

二、幼儿园戏剧活动的现状及问题-5

（一）-教学内容单一-5

（二）教师的指导不足-5

（三）幼儿的自控能力有限-5

三、幼儿园戏剧活动存在问题的原因分析-7

（一）教师专业化不足-7

（二）家长缺少专业指导-7

（三）幼儿的接受能力薄弱-8

（四）戏剧教育活动组织难度大-8

四、提升幼儿园戏剧活动效果的策略-9

（一）教师不断学习，提升自身素质-9

（二）家园加强沟通，提升家庭教育水平-9

（三）给予幼儿指导，促进其全面发展-10

（四）课程之间建立联系-10

结 论-11

参考文献-12

致 谢-13