初中生考试焦虑现状调查及干预措施.docx

资料分类:教学研究 上传会员:王妈妈 更新时间:2017-12-10
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摘  要

 

考试焦虑是一种在学生中最为常见的情绪障碍,它作为一种负性情绪目前普遍存在于中、小学学生身上,不但影响他们的考试成绩,还影响他们的身心发展,因此引起教育界和心理学界的关注。研究至今,心理学界对考试焦虑的研究结果已日渐成熟和完善,在对考试焦虑的概念、影响因素、临床表现、测量工具和治疗手段等方面都有较为全面的研究成果。在新课改的大的教育背景下,通过对初中生关于考试焦虑现状的调查,得出即使在新课改后,教师应以学生为主体的教育方式下,初中生考试焦虑的情况并没有明显降低和减少的效果。与此同时,此项研究也可以帮助教育者缓解学生的考试焦虑焦虑情绪和状态,对现在的中、小学学生的健康心理发展起到一定的积极作用,为教育工作者作出理论和实践上的指导。

 

关键词:考试焦虑;影响因素;实施策略;

 

目录

摘要

ABSTRACT

 一、引言 1 

 二、考试焦虑的内涵 1 

(一) 考试焦虑的概念 1

(二) 考试焦虑的相关研究 2

 三、考试焦虑的表现和诊断 2

(一) 严重考试焦虑的临床表现 3

(二) 严重考试焦虑的诊断标准 3

(三) 考试焦虑的测量 3

 四、考试焦虑的原因 4

(一) 家庭因素 4

(二) 学校因素 4

(三) 社会因素 5

(四) 个人因素 5

 五、考试焦虑的干预措施 6

(一) 常用干预措施 6

(二) 访谈结果分析 9

 致谢 9

 参考文献 10

附录:Sarason考试焦虑量表(TAS)、访谈内容 10

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上传会员 王妈妈 对本文的描述:如今,在新课改的施行下,教师们也逐渐意识到教育应以学生为主,用多元的角度对学生进行测评,这是否能减轻学生的考试压力也不能一概而论。曾有学者对中、小学生做过调查,学......
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