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摘要 教师的教学风格是教师在教学上一种特有的运作方式,也代表了教师的教学艺术走向成熟。学习习惯则是在学习过程、学习生活中,在学习环境的影响下,经过教育反复的练习才形成的,最终发展成为个体需要的一种自觉的学习行为方式。优秀的教学风格会有许多非常重要的作用,如对教师自身的教学活动、教学发展以及学生的学习成绩、学习习惯的养成等。 关键词:教师教学风格;小学生;学习习惯
目录 摘要 Abstract 引言-1 一、教学风格的概念-1 二、学习习惯的概念-2 三、教师教学风格和小学生学习习惯两者间的关系-2 四、不同类型的教学风格对小学生学习习惯的影响-3 (一).理智型教学风格对小学生学习习惯的影响-4 (二).情感型教学风格对小学生学习习惯的影响-5 (三).自然型教学风格对小学生学习习惯的影响-5 (四).幽默型教学风格对小学生学习习惯的影响-6 (五).技巧型教学风格对小学生学习习惯的影响-7 五、教学风格的养成-8 六、结语-10 参考文献-10 致谢-11 |