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摘要:作为孩子最重要的成长环境之一--班级,班级管理和良好班风的建立就显得尤为重要,本文在分析班风和班级管理内涵的基础上,从三个方面来阐述影响班主任管理风格的因素,一是教师个人因素,二是学校因素,三是社会因素。并从五个方面来探究关于建设民主型管理风格的措施:教师严格规范自己,以身作则;定位班级情感基调,抓住班级情感基点;信任学生,激发学生的主动性;开展丰富的课外活动,在活动中升华民主;家校联合,深化民主管理。 关键词:班级管理;小学班主任;班风;
目录 摘要 Abstract 一、问题的提出3 二、班级管理风格之于班风的影响3 (一)班风的内涵3 (二)班级管理风格4 (三)两者间的相互关系5 三、影响班主任管理风格的因素6 (一)教师的个人因素6 (二)学校因素6 (三)社会因素7 四、塑造积极班级管理模式的建设和探索8 (一)教师做好自我规范8 (二)定位班级的管理基调8 (三)信任学生,充分发挥学生的自觉性9 (四)开展多彩班级活动,在活动中升华民主9 (五)把民主式管理渗透入家庭 10 五、总结10 参考文献11 致谢12 |