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摘要
识字写字已成为小学教育的首要任务,教师对识字、写字的教学质量直接影响着学生的语文综合素养。由此可见,老师和学生都应深刻地认识到识字与写字的重要性。教师需要积极运用正确的教学方法、树立现代化的教学理念,从而使得学校的教学活动得以顺利开展。对于现如今小学生写字学习上出现的种种问题我们可以看出,错别字已成为教学质量的绊脚石,尽管研究者就错别字这个问题总结出各种各样的研究成果,但仍不见成效。为消除错别字现象,本文从学生、老师、汉字等多个方面就小学生错别字产生的主要原因进行深入探讨,并对于小学教学中存在的问题提出了有效的解决方法,希望通过本文的研究可以减少小学生的错字量。
关键词:小学生;错别字;行为习惯;汉字特点
目录 摘要 ABSTRACT 引言-1 一、小学生错别字现状的分析-1 (一)错别字的概念及其类型-1 (二)小学生错别字的现状-2 (三)小学生错别字带来的消极影响-3 二、小学生错别字成因分析-4 (一)媒体技术高度发展的现实背景-4 (二)小学生自身因素-4 (三)教师与教材因素-6 (四)汉字本身的特点-7 三、小学生错别字预防与纠正对策-8 (一)顺应儿童心理发展规律,选择正确训练方法-8 (二)培养正确书写习惯-9 (三)探究汉字特点,强化学生对汉字的认识与理解-9 (四)营造书写环境,创设汉字书写机会-10 四、结论-11 参考文献-12 |