小学生课外活动现状和开展策略研究.doc

资料分类:教学研究 上传会员:王妈妈 更新时间:2017-12-11
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摘要

 

课外活动的开展不仅增添的校园生活的趣味性,增强学生学习的热情和兴趣,在教育教学中,也发展了学生的思维,培养学生的创造力。本次研究选取连云港两所实验小学进行观察比较,发现现阶段小学校课外活动枯燥乏味,部分学校活动开展留于形式,师资安排不合理,师生对课外活动认知浅薄,停留表明。活动开展时间和开展方式不合理,师资分配不均衡,为了解决这些问题我提出合理安排活动时间,设定活动种类,正确指导活动开展,合理安排师资力量,尊重学生对活动的选择等可实施性策略,为了确保课外活动的有效开展,为教师开展课外活动提供数据行参考。

 

关键词:小学生;课外活动;现状;开展策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学生课外活动概述1

(一)课外活动的特点 1

(二)小学生课外活动的目的 1

二、课外活动研究方案设计2

(一)调查目的2

(二)观察调查对象 2

三、课外活动存在的问题3

(一)课外活动枯燥单一,影响学生参与3

(二)小学生对课外活动目的浅薄的认知,影响学生参与4

(三)课外活动组织方式和时间设定不合理,影响活动效果5

(四)学生个人兴趣影响课外活动的深入开展6

(五)教师专业度影响活动开展  7

(六)家长对课外活动的片面认知阻碍学生参与7

四、小学生课外活动开展的策略 7

(一)合理设置课外活动,激发学生积极参与积极性7

(二)改变学生对课外活动的片面认知,教师重视活动成果8

(三)教师正确指导和组织课外活动9

(四)尊重学生自主选择,教师给予指导9

(五)合理安排师资,课外活动师资专业化9

(六)改变家长对课外活动片面观,发展特色活动课10

参考文献 12

致谢 13

附录 14

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最新评论
上传会员 王妈妈 对本文的描述:课外活动相对于课堂教学,它具有灵活多样的特点,学生可以根据自己兴趣爱好选择不同的课外活动科目,相对于课堂中的教学的单一性又显得更多变和生趣,不同于课堂教学的是教师......
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