中国古算的教育价值研究.docx

资料分类:教学研究 上传会员:小小青蛙 更新时间:2018-02-05
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:16035
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

【摘要】中国古算作为数学知识的一部分,它与现代的数学息息相关,它是数学教育的源头,因此具有不容忽视的教育价值。既能体现数学课程的民族性、培养学生的应用意识、又能促进学生对现代数学的理解。但是,我国现代数学教育往往把中国古算当做具有爱国主义和教育意义的历史知识,而没有从数学的角度去正视它。本文针对这一现状对大量的中国古算题和古算法进行挖掘和研究,找出那些可以结合现代数学的古算知识,举例论证了它们的教育价值。最后基于这些教育价值,针对数学教材和数学教学进行了分析,得到了一些启示。

【关键词】算题;算法;教育价值

 

目录

摘要

Abstract

一、研究缘起1

(一)研究意义1

1、理论意义1

2、实践意义1

3、自我意义1

(二)研究价值1

二、相关概念界定2

(一)中国古算2

1、算题2

2、算法2

(二)教育价值2

三、文献综述3

(一)关于中国古算题的研究现状3

(二)关于中国古算法的研究现状3

(三)义务教育阶段数学课程目标的内容4

四、研究设计5

(一)研究方法5

(二)研究过程5

(三)资料的收集与处理5

五、例谈中国古算的教育价值6

(一)例谈中国古算题的教育价值6

1、激发学生学习数学的兴趣6

2、促进学生了解中国的文化7

3、弘扬了中华传统的美德8

4、促进学生了解数学的实用价值9

(二)例谈中国古算法的教育价值9

1、增强学生的应用意识,提高学生的实践能力9

2、增强学生的民族自信心10

3、促进学生对现代算法的理解11

4、促进学生了解数学的实用价值12

六、基于中国古算教育价值的启示13

(一)关于苏教版小学数学教材编写的启示13

(二)关于小学数学教学的启示15

参考文献17

致谢18

相关论文资料:
最新评论
上传会员 小小青蛙 对本文的描述: 在大三时选修了中国古算名题这一节课,让我收获良多。通过中国古算,让我对数学知识产生了重新的认识,让我觉得数学算题不再是那么的枯燥乏味,原来它也可以和优美的文化相结......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: