摘要：在互联网技术的不断发展下，网络已经渗入到了人们生活的方方面面，教育行业也不 例外。在过去的几年内，从高等教育到幼儿教育，从职业教育到语言教育，从技能学习到 兴趣学习，互联网大数据支持下的个性化教育越来越受到人们的关注，互联网+教育成为 教育创新的新趋势。本文以南通互联网教育行业为研究背景，结合人们的学习习惯和南通 教育的特点，总结了南通市目前互联网教育市场的发展状况以及前景。研究在教育资源相 对优厚的南通地区，如何利用好互联网技术，让南通教育继续发挥优势。通过教育资源共 享、鼓励人们自主学习，去营造一个全民学习的氛围。除了继续发挥南通基础教育发展的 优势，也能够在相对较为薄弱的职业教育、高等教育环节，跟上时代的步伐，更好地培养 创新型人才，也能够让互联网教育行业良性、持续地发展。

关键词 互联网教育；南通；在线学习；教育创新

目录

摘要

Abstract

1  绪论-1

1.1 研究背景和意义-1

1.1.1  研究背景 -1

1.1.2  研究意义 -1

1.2  互联网教育相关文献综述-2

1.2.1  国内发展状况 -2

1.2.2  国外发展状况 -2

1.2.3  国内外发展趋势 -3

1.3  研究的内容、思路及方法-3

1.3.1  研究的内容 -3

1.2.2  研究思路及方法 -4

2  互联网教育行业发展概况-6

2.1  互联网教育定义-6

2.2  互联网教育行业的分类-6

2.3  互联网教育行业发展的市场环境-7

3  南通市互联网教育行业的发展现状-8

3.2  南通市 K12 教育阶段互联网教育发展状况-8

3.3  南通市高等教育阶段互联网教育发展状况-9

3.4  南通市职业教育及企业培训互联网教育发展状况 -10

4  南通市互联网教育行业发展中存在的问题 -12

4.1  盈利困难，运营成本过高 -12

4.1.1 有付费意向的客户少，且容易流失 -12

4.1.2 推广费用高效果一般，进入壁垒较高 -13

4.1.3  运营成本居高不下，资源获取面临门槛高 -13

4.2  效果认定困难，面临家长和用户的质疑 -13

4.3  竞争激烈，线上线下割裂化 -14

5  南通互联网教育行业未来发展对策研究 -15

5.1  锁定目标用户，提供精细化一对一服务 -15

5.1.1 依靠免费模式扩大用户规模，锁定有意向的付费用户 -15

5.1.2  精细化、定制化的个性服务带来价格差异 -15

5.2  提高教学资源质量，引入监管机制 -16

5.2.1 引入更多互动，改进答疑系统 -16

5.2.2  丰富产品形态，避免单一的产品形式 -16

5.2.3  加强政府监管，建立行业标准 -16

5.3  塑造线上品牌，联盟化、集约化发展 -16

结论 -18

致谢 -19

参考文献 -20

附录 -21