需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:9047 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
下一篇:没有了
摘要:为进一步推动经济时代下我国高等教育的改革与发展,实施《国家职业教育改革实施方案》,自2019年国家开始启动“学历证书+若干职业技能等级证书”体系的研究以及相关试点工作,采取学历证书与各类职业技能证书相结合的培养模式,意在培养更多专业化的国家级别专业型人才,实施更加优秀的职业技能培训,畅通科技性和专业性人才的成长途径,扩大就业和创造性本领。引进优质职业培训,疏通技术技能人才成长通道,扩大学生就业创业,其中高校是实施1+X证书试点的主体,试点高校应促进“1”和“X”的有机联系,继续发挥学历证书的作用。本文主要写了财务管理专业相关的1+X职业技能考试的试点情况、培训技能过程情况,分析了1+X等级证书对财务管理专业人才的影响、意义,并对目前政策下的现状有了分析,同时也提出了相应的解决对策。
关键词 财务管理专业;1+X证书;人才培养
目录
摘要
Abstract
第一章 绪论-1
一、研究背景及研究意义-1
二、研究内容及研究方法-1
第二章 1+X证书制度实施的必要性-2
一、1+X证书制度试点任务及范围-2
二、1+X证书制度内容-2
三、1+X证书制度试点实施的必要性-3
第三章1+X证书制度下财务管理专业人才培养的现状-5
一、政府、学校、企业之间的协调现状-5
二、职业技能等级考核条件现状-5
三、职业技能培训资源现状-6
第四章1+X证书对培养财务管理专业人才培养的意义-7
一、有利于国家教育制度体系的完善-7
二、有益于人才培养和评价模式的健全-7
三、有助于人才培养的国际化对接-8
第五章1+X证书制度对财务管理专业人才实施的策略-9
一、建立政府、学校、企业协同推进机制-9
二、严格把控1+X证书制度颁发质量-9
三、健全专业教育和职业技能培训一体化-9
结论-10
参考文献-11
致谢-12 |