浙江省县域义务教育均等化研究.doc

资料分类:经济论文 上传会员:王妈妈 更新时间:2017-12-05
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:16767
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:当前我国义务教育不均等的问题日益突出,只有正视当前存在的各种不均等现象,解决好处理好教育不均等产生的根源问题,才能真正的发展好义务教育,为现代化建设提供优秀的人才,全面建设好现代化。基于此背景,本文联系浙江省义务教育发展的实际,从机会均等、过程均等、结果均等三个层面来探索适应浙江省的发展途径和对策,以期更好地促进浙江省义务教育均等化发展。

 

关键词:义务教育;均等化;泰尔指数

 

目录

摘要

Abstract

1 引 言-1

1.1 研究的背景及意义-1

1.2 文献综述-1

1.3 研究思路-2

1.4 义务教育均等化的界定-2

1.5 义务教育均等化评价指标-3

2 浙江省义务教育均等化发展基本情况分析-4

2.1 浙江省义务教育均等化基本概况-4

2.2 浙江省义务教育均等化发展情况分析-5

2.3 浙江省内各县域义务教育均等化分析-8

3 浙江省义务教育均等化发展存在的问题-10

3.1 义务教育机会均等化中存在的问题-10

3.2义务教育过程均等化中存在的问题-10

3.3义务教育结果均等化中存在的问题-11

4 浙江省义务教育均等化问题产生的原因分析-11

4.1.经济发展水平与财政能力的差异-11

4.2义务教育财政转移支付和政府偏好不合理-12

4.3义务教育服务的外溢性-12

4.4进城农民工数量激增-12

5 促进浙江义务教育均等化发展经验和对策施-13

5.1 国外义务教育均等化发展的实践和经验-13

5.2 国内义务教育均等化发展的实践和经验-14

5.3 浙江义务教育均衡发展深入推进的建议-15

6 结语-16

参考文献:-17

相关论文资料:
最新评论
上传会员 王妈妈 对本文的描述:而国内学者对教育均等化问题的研究,主要是从资源配置角度出发的。王善迈(2008)从教育公平的视角分析了教育资源配置的指标,认为该指标包括人均预算内教育事业费和公共经费、生......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: