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摘要:本文以大学生应付方式、职业成熟度的相关调查为研究内容,以西北民族大学在校学生为研究对象,以班级为单位,采用随机抽样的方法进行抽样,肖计划的应付方式问卷和张智勇等修订的《大学生职业成熟度量表》的有效份数都是210份,采用问卷发放、回收,并借助excel表格、spss17.0软件对测试结果进行统计分析。假设:应付方式问卷和《大学生职业成熟度量表》的测试结果存在年级、专业差异,应付方式类型与职业成熟度及其维度存在相关,应付方式类型对职业成熟度有预测作用。结果:数据分析显示,假设不成立,结论:大学生活对职业成熟度、应付方式并无直接、显著的积极影响,需要老师加以引导。 关键词: 应付方式,职业成熟度,本科生,相关调查
课题意义和目的 通过《大学生职业成熟度量表》和肖计划编制的应付方式问卷的发放、回收,并对调查的结果进行分析,了解我校在校本科生的职业成熟度和应付方式类型、应付行为特点等现状,通过对比分析一、四年级的测试结果,了解大学生活对职业成熟度、应付方式的影响。从而为学校管理措施、校团委活动的组织和心理健康、就业指导政策的制定等工作提供一定的参考。 |