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摘要:新课程改革背景下,中学政治有效教学问题日益得到关注。目前中学政治课堂现 状距理想状态尚有距离,较突出的是“教师过分地追求新颖的形式及过分强调学生活动的多样性”和“教学并没有引起学生的重视”。所谓中学政治有效教学即教师的教的活动达到有效的目的。而影响中学政治学科教学的因素众多,包括师生关系、环境、个体。因此我们鼓 励创建新型的师生关系即和谐师生关系,也就是通过切实可行的教学方法、符合学生的需求 与期望、充分信任学生等途径来形成民主平等的师生关系。 [关键词]:中学政治有效教学;和谐师生关系;途径
目录 摘要 Abstract 一、政治有效教学的相关概念及影响因素 2 (一)有效教学的涵义-2 (二)政治有效教学含义-2 (三)中学政治有效教学含义-3 (四)影响中学政治有效教学的因素-4 二、中学政治课堂效率不高的现状与困境-5 (一)教学效果与和谐课堂存在明显差距-5 (二)当今中学政治课堂存在的突出问题-5 1、追求新颖的形式及过分强调学生活动的多样性-5 2、与现实生活关系不太密切--5 三、和谐师生关系的内涵-6 四、师生关系角度来谈,提高政治有效教学的措施-7 五、参考文献--8 |